ПЕРВЫЙ ПРОЕКТ «Красноухие черепахи — мои удивительно способные друзья».
Оксана штангруд
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Первый проект)
просмотров: 624
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Первый проект)
просмотров: 624
Краткое описание
« Красноухие черепахи—мои удивительно способные друзья».
Цель моей работы: выяснить, Миф или правда следующие утверждения о черепахах: могут ли красноухие черепахи узнавать человека, хорошо видеть, слышать, выполнять определенные действия, действительно ли они могут обучаться.
Считаю, что выбранная тема актуальна и значима, так люди больше узнают о черепахах их жизни и повадках, будут беречь и охранять этих необычных животных..
Цель моей работы: выяснить, Миф или правда следующие утверждения о черепахах: могут ли красноухие черепахи узнавать человека, хорошо видеть, слышать, выполнять определенные действия, действительно ли они могут обучаться.
Считаю, что выбранная тема актуальна и значима, так люди больше узнают о черепахах их жизни и повадках, будут беречь и охранять этих необычных животных..
Теги:
26 сентября 2015
Файлы
Мой первый проект Красноухие черепашки.docx
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Роль библиотеки в профилактике асоциальных явлений в обществе»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Индивидуализация образовательного процесса как условие эффективности педагогической поддержки детей участников СВО в дополнительном образовании»
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»

