Краски осени
Индира Азимова
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный Конкурс проектных и исследовательских работ учащихся "ПроекториУМ и горизонты НАУКИ")
Рейтинг:
голосов:2просмотров: 1107
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный Конкурс проектных и исследовательских работ учащихся "ПроекториУМ и горизонты НАУКИ")
Рейтинг:
голосов:2просмотров: 1107
Краткое описание
Дети с восхищением и особой радостью наблюдают за изменениями в природе, собирают опавшую листву, природный материал. Но, в результате беседы выяснилось, что знаний у них недостаточно по этой теме. Было принято решение взять эту тему в качестве проектной деятельности.
приобщение учащихся к наблюдениям за природой
расширение кругозора учащихся;
развитие творческих способностей
речевое развитие
формировать эстетическое восприятие окружающего мира
приобщение учащихся к наблюдениям за природой
расширение кругозора учащихся;
развитие творческих способностей
речевое развитие
формировать эстетическое восприятие окружающего мира
Ссылка на материал: перейти
Теги:
18 марта 2021
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 17600 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
проект Краски осени 9 группа.docx
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Автоматизация учёта предоставления услуг на предприятиях сферы туризма»
- Международный вебинар «Интернет-технологии предоставления услуг в сфере туризма»
- Всероссийский мастер-класс «Экспериментирование в развитии дошкольников»
- Вебинар «ФОП ДО: развитие социальных отношений дошкольников в сюжетно-ролевой игре»
- Вебинар «Создание системы психолого-педагогического сопровождения и специальных образовательных условий для включения обучающихся с нарушениями зрения в процесс обучения»
- Вебинар «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) в их социальной адаптации и реабилитации»