Исследовательская работа по теме: "Шоколад фабрики имени Н.К. Крупской"
Ирина Зарубина
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Юный исследователь)
просмотров: 1834
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Юный исследователь)
просмотров: 1834
Краткое описание
Исследовательская работа ученицы 4 класса ГБОУ СОШ № 240 имени М.В. Маневича г. Санкт-Петербурга Зайцевой Елены.
Тема работы: "Шоколад фабрики имени Н.К. Крупской.
Классный руководитель : Зарубина И.М.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
1. Найти общие сведения о шоколаде.
2. Узнать об истории фабрики имени Н.К. Крупской.
3. Расширить знания о продукции кондитерской фабрики.
Тема работы: "Шоколад фабрики имени Н.К. Крупской.
Классный руководитель : Зарубина И.М.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
1. Найти общие сведения о шоколаде.
2. Узнать об истории фабрики имени Н.К. Крупской.
3. Расширить знания о продукции кондитерской фабрики.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Внеурочная деятельность
Окружающий мир
4 класс
Теги:
12 июня 2015
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Функциональный подход и его преимущества в помощи детям младенческого и раннего возраста с ОВЗ, включая детей-инвалидов»
- Вебинар «Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»

