Изучение видового многообразия флоры пришкольной территории
Полина Лепухина
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Моё открытие)
просмотров: 1965
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Моё открытие)
просмотров: 1965
Краткое описание
Цель – изучить и оценить видовое многообразие флоры пришкольной территории.
выделение разных групп растений по их роли и использованию
составление карты внешнего прессинга на зеленые насаждения пришкольной территории
оценка состояния и планирование мер по сохранению биоразнообразия
разработка наглядного агитационного и просветительского материала для учащихся гимназии.
выделение разных групп растений по их роли и использованию
составление карты внешнего прессинга на зеленые насаждения пришкольной территории
оценка состояния и планирование мер по сохранению биоразнообразия
разработка наглядного агитационного и просветительского материала для учащихся гимназии.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Дидактические материалы
Биология
8 класс
Теги:
01 июня 2015
Файлы
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Работа с особенными детьми: РАС, СДВГ»
- Вебинар «Классный руководитель - ключевая фигура специалиста в области воспитания в образовательной организации: качества, компетенции, способности, многофункциональность, спектр задач»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Вебинар «Формирование географических представлений как средство познавательного развития дошкольников и младших школьников: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия»
- Вебинар «Аппликация из раскрашенной бумаги как нетрадиционная техника рисования с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
- Вебинар «Рисование нитками как нетрадиционная техника рисования в работе с дошкольниками и младшими школьниками»

