Научно-исследовательская работа "Лишь памяти дано продлить времён связующую нить (или история одного памятника)"
Чугунова Наталья
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Моё открытие)
просмотров: 1131
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Моё открытие)
просмотров: 1131
Краткое описание
В рамках данной работы ученик попытался внести посильную лепту в сохранение сведений о событиях, связанных с памятником павшим воинам в моём родном селе.
Цель работы – рассмотреть историю создания и реконструкции памятника воинам Кошкинского района, павшим в Великой Отечественной войне, а также судьбы людей, принимавших участие в указанных событиях.
Цель работы – рассмотреть историю создания и реконструкции памятника воинам Кошкинского района, павшим в Великой Отечественной войне, а также судьбы людей, принимавших участие в указанных событиях.
Теги:
26 апреля 2015
Файлы
Работа Чугунова Сергея. Памятник.doc
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Обучение грамоте старших дошкольников с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича: практика реализации ФГОС и ФОП ДО»
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Международный вебинар «Функциональный подход и его преимущества в помощи детям младенческого и раннего возраста с ОВЗ, включая детей-инвалидов»

