Презентация "Использование метода моделирования в музицировании дошкольников"
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 11700 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Пояснительная записка
В современных условиях, когда возрастают задачи художественно – эстетического воспитания детей, игре на музыкальных инструментах хотелось бы отвести особую роль.
Игра на музыкальных инструментах – это не только прекрасное средство для индивидуального развития, но и развития мышления, творческой инициативы, сознательных отношений между детьми. И поэтому этой работе я уделяю большое внимание. В презентации показала значимость использования метода моделирования в процессе обучения детей игре на музыкальных инструментах. Перечислила наглядные пособия и музыкально – дидактические игры, соответствующие возрасту детей. Предоставила фотографии с изображением музыкально-дидактических игр и наглядных пособий. Эта презентация будет полезна для музыкальных руководителей, работающих углубленно по разделу «музыкально- инструментальная деятельность».
- Вебинар «Кинезиологическая гимнастика: от движения к развитию интеллектуальных способностей дошкольника»
- Вебинар «Технология анимации как ресурс повышения уровня социальной активности, развития познавательно-творческих и исследовательских компетенций детей дошкольного возраста, в том числе с ограниченными возможностями здоровья»
- Вебинар «Творческая мастерская как современная форма взаимодействия педагога, обучающихся и родителей»
- Вебинар «Игровые тренинги в ДОО как инновационное направление физического воспитания и оздоровления детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Дидактические игры для развития внимания, памяти, логического мышления: практический инструментарий»
- Вебинар «Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия»