Как адаптироваться выпускнику сельской школы в городе
Екатерина Пыстогова
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Моё открытие)
просмотров: 1369
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Моё открытие)
просмотров: 1369
Краткое описание
Адаптация — это комплекс изменений, происходящих с человеком, когда он пытается научиться играть по правилам той среды, где ему пришлось оказаться, не заставляя свой организм работать на износ.
В связи с этим актуальность данной темы очевидна.
Цель исследования – выявить особенности адаптации выпускников сельских школ.
Объект исследования – адаптация выпускников сельских школ в городе.
Предмет – особенности адаптации выпускников сельских школ в городе.
В связи с этим актуальность данной темы очевидна.
Цель исследования – выявить особенности адаптации выпускников сельских школ.
Объект исследования – адаптация выпускников сельских школ в городе.
Предмет – особенности адаптации выпускников сельских школ в городе.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Внеурочная деятельность
География
10 класс
Теги:
30 марта 2015
Файлы
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Индивидуализация образовательного процесса как условие эффективности педагогической поддержки детей участников СВО в дополнительном образовании»
- Вебинар «Роль библиотеки в профилактике асоциальных явлений в обществе»
- Вебинар «Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Групповая работа на уроке: интересные форматы для вовлечения в урок и развития коммуникативных умений»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»

