Грамотный город
Жанна Касимова
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Первый проект)
просмотров: 1371
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Первый проект)
просмотров: 1371
Краткое описание
В последние годы остро встал вопрос о речевой культуре подрастающего поколения и об ужасающей безграмотности населения. Не обошла нас стороной проблема безграмотных рекламных надписей и названий.
Представляемая работа является исследованием, проведённым с целью обратить внимание окружающих на неграмотное оформление нашего города, с целью узнать, волнует ли эта проблема наших современников.
Отрадно, что ученикам очень хочется видеть свой город не только красивым, но и грамотным.
Представляемая работа является исследованием, проведённым с целью обратить внимание окружающих на неграмотное оформление нашего города, с целью узнать, волнует ли эта проблема наших современников.
Отрадно, что ученикам очень хочется видеть свой город не только красивым, но и грамотным.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Классный руководитель, воспитатель
Теги:
08 марта 2015
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Обучение грамоте старших дошкольников с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича: практика реализации ФГОС и ФОП ДО»
- Вебинар «Кинезиологические игры и упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Международный вебинар «Функциональный подход и его преимущества в помощи детям младенческого и раннего возраста с ОВЗ, включая детей-инвалидов»

