Ты же выжил, солдат... Мой прадедушка - ветеран Великой Отечественной войны
Кристина Вохменцева
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Юный исследователь)
просмотров: 737
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Юный исследователь)
просмотров: 737
Краткое описание
Цель работы - изучить историю участия моей семьи в Великой Отечественной войне. В работе представлены общие сведения об участии моих близких в Великой Отечественной войне, описана военная биография моего прадедушки – ветерана Великой Отечественной войны, и его брата, пропавшего в войну без вести.
В приложениях представлены материалы из семейного архива. Результат работы - родословное дерево «Мои родственники – участники Великой Отечественной войны». Ценным является интервью с прадедушкой.
В приложениях представлены материалы из семейного архива. Результат работы - родословное дерево «Мои родственники – участники Великой Отечественной войны». Ценным является интервью с прадедушкой.
Ссылка на материал: перейти
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Внеурочная деятельность
Окружающий мир
2 класс
Теги:
04 марта 2015
Файлы
Вохменцева К.В., Исследовательская работа.docx
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Индивидуализация образовательного процесса как условие эффективности педагогической поддержки детей участников СВО в дополнительном образовании»
- Вебинар «Роль библиотеки в профилактике асоциальных явлений в обществе»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Групповая работа на уроке: интересные форматы для вовлечения в урок и развития коммуникативных умений»
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»

