Знакомая незнакомка
ТАТЬЯНА Семененко
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Юный исследователь)
просмотров: 753
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Юный исследователь)
просмотров: 753
Краткое описание
Цель моей работы: узнать историю тряпичной куклы Осетии и сравнить ее с русскими тряпичными куклами, попробовать воссоздать старинные куклы.
Задачи:
Выяснить историю возникновения русских тряпичных кукол и осетинских.
Исследовать на практике особенности изготовления тряпичных кукол.
Считаем, что в наш век компьютерных игр простая тряпичная кукла не утеряла свою ценность. Она никогда не бывает холодной и несет в себе заряд тепла и доброты, так как сделана с любовью.
Задачи:
Выяснить историю возникновения русских тряпичных кукол и осетинских.
Исследовать на практике особенности изготовления тряпичных кукол.
Считаем, что в наш век компьютерных игр простая тряпичная кукла не утеряла свою ценность. Она никогда не бывает холодной и несет в себе заряд тепла и доброты, так как сделана с любовью.
Теги:
24 февраля 2015
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Формирование доступной образовательной среды для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)»
- Международный вебинар «Индивидуализация образовательного процесса как условие эффективности педагогической поддержки детей участников СВО в дополнительном образовании»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Вебинар «Сказкотерапия как метод коррекции агрессивного поведения у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»

