Наша дрофа
Елена Кузнецова
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Юный исследователь)
просмотров: 430
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Юный исследователь)
просмотров: 430
Краткое описание
ЦЕЛЬ: понять важность сохранения дрофы
ЗАДАЧИ: собрать и изучить информацию об особенностях жизни дрофы, понять почему она вымирает, выяснить как можно сохранить её.
ЦЕЛЬ: понять важность сохранения дрофы
ЗАДАЧИ: собрать и изучить информацию об особенностях жизни дрофы, понять почему она вымирает, выяснить как можно сохранить её
В своём проекте ученик рассказал о жизни и разведении дрофы, провёл анкетирование среди своих одноклассников.
ЗАДАЧИ: собрать и изучить информацию об особенностях жизни дрофы, понять почему она вымирает, выяснить как можно сохранить её.
ЦЕЛЬ: понять важность сохранения дрофы
ЗАДАЧИ: собрать и изучить информацию об особенностях жизни дрофы, понять почему она вымирает, выяснить как можно сохранить её
В своём проекте ученик рассказал о жизни и разведении дрофы, провёл анкетирование среди своих одноклассников.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Классный руководитель, воспитатель
Теги:
24 февраля 2015
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Международный вебинар «Индивидуализация образовательного процесса как условие эффективности педагогической поддержки детей участников СВО в дополнительном образовании»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Вебинар «Психолого-педагогическое сопровождение обучающегося с ОВЗ: универсальный кейс коррекционно-развивающих курсов»
- Международный вебинар «Формирование доступной образовательной среды для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)»
- Вебинар «Сказкотерапия как метод коррекции агрессивного поведения у детей дошкольного возраста»

