Дидактическая игра (с региональным компонентом) «Диво - дивное»
Краткое описание
Дидактическая игра, которую можно использовать как демонстрационный материал для ознакомления детей с разнообразными росписями Вологодского края. Данный материал так же дает возможность закреплять цветовосприятие и способность сравнивать изображение на его основе развивать внимание, память, наблюдательность, речь – доказательство.
Цели: расширить и закрепить знания детей о росписях Вологодского края, их характерных особенностях.
Цели: расширить и закрепить знания детей о росписях Вологодского края, их характерных особенностях.
Размещено в
разделе:
Дошкольное образование
Воспитатель
Дидактические материалы
Подготовительная группа
Теги:
15 апреля 2020
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 21700 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
Лебедева Е.Б._Моя игропедагогика.docx
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Новые требования с 1 сентября 2026 года (Приказ Рособрнадзора № 920)»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Вебинар «Классный руководитель - ключевая фигура специалиста в области воспитания в образовательной организации: качества, компетенции, способности, многофункциональность, спектр задач»
- Вебинар «Познавательное развитие дошкольников на прогулке: наблюдения, экспериментирование, экскурсии и другие методы поисково-исследовательской деятельности детей»
- Международный вебинар «Путешествие в страну Правландию: содержание, средства, методы и формы правового воспитания старших дошкольников»
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»