Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №84 г. Белгород

Консультация для родителей

Пальчиковая гимнастика и развитие речи

детей дошкольного возраста

Подготовила

Татаренко Ангелина Сергеевна

учитель-логопед

МБДОУ №84 г. Белгород

г. Белгород

2014

Многим известно о взаимосвязи развития речи и тонких движений рук, или иначе говоря, ручной и речевой моторики. Рука, пальцы, ладони - едва ли не главные органы, приводящие в движение механизм мыслительной деятельности ребёнка.

Самое активное формирование речи ребенка происходит в возрасте от 0 до 3 лет (к 3 годам фраза должна быть сформирована), поэтому нужно начинать заниматься развитием тонких движений рук с самого рождения. Сгибая-разгибая малышу пальчики, массируя ему кисти, знайте - в это время вы посылаете импульсы в его речевые центры.

Выполняя пальчиками различные упражнения, ребенок достигает хорошего развития мелкой моторики, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи (т.к. при этом индуктивно происходит возбуждение в центрах речи), но и подготавливает ребенка к рисованию и письму. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений, это в дальнейшем облегчит приобретение навыков письма.

Пальчиковая гимнастика помогает:

-    Развивать речь.

-   Повышать работоспособность коры головного мозга.

-  Развивать у ребенка психические процессы: мышление, внимание,

память, воображение.

- Снимать тревожность.

- Нести в себе моменты радостного общения с близкими людьми.

     Умелыми пальчики ребенка становятся не сразу. Пальчиковая гимнастика, как развитие мелкой моторики рук, - простое, но очень полезное занятие, которое можно применять, когда ребенку совсем нечем заняться. Поэтому игры и упражнения необходимо проводить ежедневно, в детском саду и дома, во дворе, в дороге и в очереди. Для ребенка - это интересная игра. Ребенок вместе с взрослым произносит короткие стишки, при этом, каждая фраза сопровождается движениями пальчиков. Если ребенок воспринимает пальчиковую гимнастику как игру, то он с удовольствием выполняет все задания предложенные взрослым. Во время занятий учитывайте индивидуальные особенности вашего ребенка, его возраст, настроение, желание и возможности. То, что кажется простым для нас, взрослых, очень сложно и трудно выполнить детям. Первые неудачи могут вызвать разочарование и даже раздражение. Нужно заботиться о том, чтобы деятельность ребенка была успешной, - это будет подкреплять интерес к играм. Приступив к игре, не забывайте, что вы - самый родной и близкий человек для вашего ребенка, и чувство эмоциональной защищенности не должно покидать вашего ребенка ни на миг.

Немаловажным элементом для развития речи дошкольника является то, что в пальчиковых играх все подражательные действия дополняются стихотворными текстами. Стихи вызывают интерес и легко усваиваются ребенком, надолго оставаясь в памяти. Рифма для ребенка служат своего рода волшебством, которое утешает и успокаивает.

Предлагаем Вам пальчиковые игры по теме «Осень»

Пальчиковые игры для детей младшего дошкольного возраста:

«Осень»

Вышла осень погулять,   «Идём» указательным и средним пальцами одной

руки.

Стала листья собирать.   Одной рукой «подбираем» листья и «кладём» в

другую.

«Дождик»

Дождик, дождик              Стучи пальчиками поочерёдно

Целый день

Барабанит в стекла.

Вся земля,                          Сжимаем и разжимаем кулачки

Вся земля

От воды размокла...

«Деревья»

Здравствуй, лес,       Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставить пальцы.

Дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

Пальчиковые игры для детей старшего дошкольного возраста:

«Осень, осень»

  Осень, осень,                                      Трем ладошки друг о друга

  Приходи!                                            Зажимаем кулаки по очереди

  Осень, осень,                                      Трем ладошки друг о друга

  Погляди!                                              Ладони на щеки

  Листья желтые кружатся,                  Плавное движение ладонями

  Тихо на землю ложатся.                    Ладони гладят по коленям

  Солнце нас уже не греет,                  Сжимаем и разжимаем кулаки по очереди

  Ветер дует все сильнее,                     Синхронно наклоняем руки в разные стороны

   К югу полетели птицы,                      «Птица» из двух скрещенных рук

   Дождик к нам в окно стучится.         Барабанить пальцами тo по одной, то по другой ладони

   Шапки, куртки надеваем                    Имитируем

   И ботинки обуваем                             Топаем ногами

   Знаем месяцы:                                     Ладони стучат по коленям

   Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь.       Кулак, ребро, ладонь

«Золотая осень»

Если на деревьях листья пожелтели,            Сжимают и разжимают пальцы

Если в край далекий птицы улетели,            Машут кистями рук

Если небо хмурится, если дождик льется,   Закрывают ладонями глаза,

открывают и

Это время года осенью зовется.                    поднимают руки вверх, вниз

Дует, дует ветер,                                              Дуют на кисти рук.

Дует, задувает,                                                 Трясут кистями рук.

Желтые листочки

С дерева срывает.             Руки медленно опускаются вниз.

«Осенние листья»

  Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики, начиная с большого

  Будем листья собирать. Сжимают и разжимают кулачки.

  Листья березы, Загибают пальчики, начиная с большого

  Листья рябины,

  Листики тополя,

  Листья осины,

  Листики дуба мы соберем,

  Маме осенний букет отнесем. «Шагают» по столу»