Неподвижное соединение, применяемое при изготовлении засова дверного.
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 21300 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Соловьев Юрий Леонидович
Высшая квалификационная категория
Кемеровская область, г. Анжеро-Судженск
МКС(К)ОУ «С(К)ОШИ VIII вида № 30»
Слесарное дело
Спиридонов «Слесарное дело»
9 класс
Задание на 6 часов
Тема: Неподвижное соединение
(изготовление засова дверного различными способами)
9 класс
Цель: Изучить различные соединения деталей, уметь правильно соединить
заготовки, воспитание бережного отношения к материалам.
Инструменты и приспособления: Зубило, напильник, ножовка для металла,
молоток, болты, гайки, клепки, железо листовое, наждачная бумага.
Ход урока:
-
Организационный момент. Приготовить кабинет к уроку, написать тему на доске.
-
Повторение пройденного материала:
-
Виды соединения деталей;
-
Подвижные соединения;
-
Неподвижные соединения;
-
Разъемные соединения;
-
Неразъемные соединения.
-
Изучение нового материала:
Виды неподвижных соединений:
-
Сварка;
-
Пайка;
-
На болтах;
-
На заклепках.
-
Подготовка к практической части урока:
Изготовление засова с помощью неподвижных соединений.
В данном случае на уроке будет метод групповой. Необходимо будет изготовить по два изделия на группу. Детали изделия будут изготавливаться учениками в зависимости от сложности изготовления, то есть от способностей каждого учащегося.
Чертежи даны в презентации, а также будут розданы учащимся.
Каждой группе необходимо будет сделать по два вида соединений. Соединения деталей при помощи клепки (одно изделие на группу), при помощи болтов и гаек (второе изделие на группу).
-
Правила безопасности при ручной обработке металла.
Повторить с классом правила безопасной работы при ручной обработке металла.
-
Практическая часть изготовления засова.
Каждая группа изготавливает детали засовов, после чего соединяет двумя видами соединений: при помощи клепок, и при помощи болтов и гаек. Получается надо сделать по два изделия на группу.
-
Проанализировать с каждой группой виды соединения деталей изделия, выполняемых при изготовлении заданного учителем изделия. Указать преимущества и недостатки при различных видах неподвижных соединений (примерный план виден на слайдах).
-
Подведение итогов, выставление оценок.
Разработал: Соловьев Ю.Л., учитель слесарного дела.
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Международный вебинар «Просвещение родителей (законных представителей) по вопросам здоровья, воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста: приемы, средства и формы»
- Вебинар «Инновационный проект в ДОО “Здравствуй, лето” для детей дошкольного возраста: игры-путешествия, викторины, квесты, оздоровительные упражнения, творческие и познавательные задания»
- Международный вебинар «Функциональный подход и его преимущества в помощи детям младенческого и раннего возраста с ОВЗ, включая детей-инвалидов»