8-800-1000-299
"Посмотри и назови". Дидактическое пособие по формированию зрительного восприятия у детей с задержкой психического развития на занятии по ознакомлению с окружающим миром. Лексическая тема:"Игрушки"
Краткое описание
Формировать зрительного восприятия предметов у детей с задержкой психического развтитя на занятии по ознакомлению с окружающим миром.
Описание
У детей с задержкой психического развития наблюдается низкий (по сравнению с нормально развивающимися сверстниками)уровень развития восприятия. Это проявляется в необходимости более длительного времени для приёма и переработки сенсорной информации; в недостаточности, фрагментарности знаний этих детей об окружающем мире; в затруднениях при узнавании предметов, находящихся в непривычном положении, контурных и схематических изображений. Сходные качества этих предметов воспринимаются ими обычно как одинаковые. Эти дети не всегда узнают и часто смешивают сходные по начертанию буквы и их отдельные элементы; часто ошибочно воспринимают сочетания букв и т. д.
Цель игры:формирование зрительного восприятия предметов у детей с задержкой психического развития; формирование свойств восприятия.
Содержание:
1.1. Зашумленные изображения. Ребенку необходимо назвать игрушку, которая спрятана на картинке. (Приложение №1).
2.2. Наложенные изображения. Ребенку необходимо навести порядок и назвать игрушки, которые он видит на картинке. (Приложение №2).
Цель игры:формирование зрительного восприятия предметов у детей с задержкой психического развития; формирование свойств восприятия.
Содержание:
1.1. Зашумленные изображения. Ребенку необходимо назвать игрушку, которая спрятана на картинке. (Приложение №1).
2.2. Наложенные изображения. Ребенку необходимо навести порядок и назвать игрушки, которые он видит на картинке. (Приложение №2).
Файлы
Войдите для скачивания файловРекомендуемая литература
Популярное
Курсы профессиональной переподготовки, Курсы повышения квалификации, Переподготовка по музыке в Абакане, Переподготовка по информатике в Костроме, Переподготовка по физике в Пугачеве, Переподготовка в Волжском, Повышение квалификации Дефектологов в Ростове-на-Дону, Повышение квалификации ОРКСЭ в Сызрани, Повышение квалификации по истории в Южно-Сахалинске, Повышение квалификации по Технологии в Брянске
- Вебинар «Годовой план ДОО: технология создания»
- Вебинар «Психогимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: развивающие игры и упражнения, методика проведения занятий»
- Вебинар «Пальчиковые игры и пальчиковая гимнастика как средство развития мелкой моторики у детей дошкольного и младшего школьного возраста»
- Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО
- Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей
- Вебинар «Логопедагогика: недоразвитие фонетико-фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста»
Материалы по теме
- Методическая разработка урока информатики в 8 классе "Где логика?!"
- Индивидуально-ориентированная программа для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями в поведении (агрессивность)
- "Посмотри и назови". Дидактическое пособие по формированию зрительного восприятия у детей с задержкой психического развития на занятии по ознакомлению с окружающим миром. Лексическая тема:"Игрушки"
- Тема: «Составление предложений»
- Комплекс бодрящей гимнастики после сна.
- Методическое мероприятие по развитию речи на тему: «Тихо – громко»
- Урок развития речи по теме "Слова - признаки" в 1 дополнительном классе II отделения
- Сценарий новогоднего праздника для учащихся 2 класса "В поисках Снегурочки"
- План работы по условиям и охране труда на учебный год
- Памятные места Москвы, названные в честь К.К. Рокоссовского