Герои романа А. Дюма «Три мушкетёра». «Законы чести» в главе «Королевские мушкетёры и гвардейцы господина кардинала». (По разделу «Жизнь по законам чести»)
Краткое описание
Формирование представления учащихся о произведении А. Дюма «Три мушкетёра».
Описание
Фумения понимать связь произведения со временем его написания, давать интерпретацию изучаемого произведения на основе личностного восприятия; формирование умения характеризовать персонажей по описанию их поступков.рмирование умения понимать связь произведения со временем его написания, давать интерпретацию изучаемого произведения на основе личностного восприятия; формирование умения характеризовать персонажей по описанию их поступков.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Дидактические материалы
Литература
5 класс
14 сентября 2012
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 21400 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
Презентация1.zip
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Вебинар «Логопедический массаж при различных речевых нарушениях у детей дошкольного возраста»
- Международный вебинар «Функциональный подход и его преимущества в помощи детям младенческого и раннего возраста с ОВЗ, включая детей-инвалидов»
- Вебинар «Тест Векслера как методика исследования интеллектуальной сферы у детей и взрослых: описание и особенности применения в психолого-педагогической деятельности»