Презентации к урокам по ИЗО в 3 кл. Урок. Каждый художник урожай своей земли хвалит. Натюрморт. Цвет и форма
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 20800 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
«Натюрморт»
– Какие жанры изобразительного искусства вы знаете? (Натюрморт, пейзаж, портрет)
- Давайте рассмотрим один из этих жанров. А вы определите как он называется. (ПРЕЗЕНТАЦИЯ 1 «Натюрморт» сл 1).
- «Героями» натюрморта становятся вещи. Это слово пришло к нам из французского языка и обозначает «мертвая природа». Но лучше перевести его так: «тихая или неподвижная природа». В произведениях этого жанра изображаются окружающие человека вещи – предметы быта (книги, посуда, красивые статуэтки), а так же цветы, плоды, снедь (еда). Кроме того, натюрморт может рассказать о жизни людей разных времен; даже рисуя неодушевленные предметы, можно многое выразить, сказать о жизни людей. Давайте посмотрим работы известных художников. (ПРЕЗЕНТАЦИЯ сл 2 - 12)
- Живописцы в своих работах стараются передать всю красоту окружающих нас вещей. Предлагают полюбоваться их формой, цветом.
«Плоды»
В творческой тетради на с. 11 необходимо выполнить цветовые пробы изображения овощей и фруктов. Вам необходимо подобрать краски для освещенной и теневой поверхности плодов, а так же падающей от них тени. А сейчас давайте вспомним, какой цвет они имеют. (ПРЕЗЕНТАЦИЯ 2 «Плоды» сл 1 -3)
- Какие краски необходимо смешать для передачи света и тени плодов?
- Какие приемы изображения объемов (выпуклых предметов) мы можем использовать в своей работе?
- А теперь, я вам предлагаю составить красивую композицию из трех предметов.
- Методика обучения окружающему миру, технологии и изобразительному искусству (ФГОС)
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Вебинар «Развитие интеллектуальных и творческих способностей дошкольников через моделирование и конструирование: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, Дары Фрёбеля»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Вебинар «Сказкотерапия с детьми дошкольного возраста: побеждаем стресс; корректируем страхи; справляемся с агрессией»
- Международный вебинар «Функциональный подход и его преимущества в помощи детям младенческого и раннего возраста с ОВЗ, включая детей-инвалидов»