В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 30 июня 2026 г. скидки 80%! Подробнее

ОУ дополнительного образования, Методист, Технологии, методики, формы работы

В разделе содержится материал, интересные разработки и статьи наших подписчиков, которые будут полезны педагогам, методистам и руководителям организаций дополнительного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
01 декабря 2015 в 11:52
Тип материала: Обобщение опыта
О создании условия для применения личностно-ориентированных технологий, социализации и проявления детьми и подростками творческих способностей, организации культурно-досуговой деятельности таким образом, чтобы привлечь в нее как можно больше учащихся.
06 марта 2015 в 19:21
Тип материала: Урок
Разработка урока была представлена ак мастер-класс на районном научно-методическом семинаре. Основная педтехнология - развитие критического мышления.
20 сентября 2014 в 11:16
Тип материала: другое
Рейтинг: 12345 (голосов:1)
комментариев: 1
Предлагаемый материал по психологическим основам общения адресован прежде всего педагогам дополнительного образования, начинающим работать в системе дополнительного образования,  психологам, также он может быть полезен для самообразования учителей. Может быть использован для психологического просвещения и для самостоятельной  работы над собой.
28 февраля 2014 в 07:14
Тип материала: Обобщение опыта
Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях современной жизни и их творческое развитие.
  • 07 февраля 2014 в 07:38
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 1234 (голосов:3)
    комментариев: 3
    Предлагаемая мной подборка интерактивных игр и упражнений окажет практическую помощь не только начинающим педагогам дополнительного образования, но и педагогам с опытом работы.
    31 января 2014 в 21:44
    Тип материала: другое
    Воспитывать чувство гордости, уважения и любви к родному краю через знакомство с достижениями знаменитых людей, прославивших наш город.
    01 февраля 2013 в 12:25
    Тип материала: Обобщение опыта
    Сегодня самое главное состоит в том, чтобы возродить в российском обществе чувство истинного патриотизма как важнейшую духовно-нравственную и социальную ценность. Решающую роль в этом направлении играет система образования, являющаяся связующим звеном между разными поколениями, способствующая сохранению накопленного опыта, воспитывающая уважение к историческому прошлому народа и традициям предков, без чего невозможно дальнейшее процветание и развитие нашей страны.
    01 февраля 2013 в 12:11
    Тип материала: Мероприятие
    Рейтинг: 1 (голосов:1)
    Материал для проведения методического объединения педагогов дополнительного образования с целью  повышение качества профессиональной деятельности педагогов.
  • 21 декабря 2012 в 17:09
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 1 (голосов:1)
    Цель проекта: Привлечь внимание  обучающихся, родителей, общественности к проблеме курения; повысить  стремление подростков жить без вредной привычки, стремление к психическому, нравственному и физическому совершенству.
    03 декабря 2012 в 10:33
    Тип материала: Мероприятие
    комментариев: 1
    Сформировать у учащихся потребность в здоровом питании посредством самоанализа употребляемой пищи и умения планирования своего рациона питания.
    28 ноября 2012 в 06:41
    Тип материала: Обобщение опыта
    Проблема формирования гражданско-патриотической позиции детей была всегда актуальна. Каждая историческая эпоха требует активной, систематической и целенаправленной работы с подрастающим поколением в этом направлении
    30 сентября 2011 в 05:53
    Тип материала: Обобщение опыта
    Рейтинг: 12345 (голосов:3)
    Проблеме профессионального становления начинающего педагога в сфере дошкольного образования посвящены исследования К.Ю.Белой, Л.М.Денякиной, Н.Н.Лященко, Л.В.Поздняк, П.И.Третьякова, Л.И. Фалюшиной и др. По их мнению, период вхождения начинающего педагога в профессию отличается большой напряженностью. От того, как пройдет этот период, зависит, состоится новоявленный воспитатель как профессионал, останется ли он в сфере дошкольного образования или найдет себя в другой сфере деятельности.
  • Задать вопрос