В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Внимание! Суперакция! С 20 по 22 мая Скидки 72% на ВСЁ! Подробнее

Организация наблюдения и оздоровления детей группы риска в дошкольной образовательной организации: требования и практические рекомендации

Код: СТОФ-1640
Напомнить
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
бесплатный сертификат
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Для кого: Методист, инструктор по физической культуре, Воспитатель ДО
Образовательные организации: Дошкольные
Стоимость
56 200

Скидки

1 участник – до 72%
Коллективное участие – до 72%
Скидка по акции 72%.
До окончания акции осталось:
Скидка рассчитается автоматически при оформлении договора или заказа
Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.
100 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание
Организация наблюдения и оздоровления детей группы риска в дошкольной образовательной организации: требования и практические рекомендации - видеопрезентация

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Приглашаем инструкторов по физической культуре, методистов, воспитателей принять участие в offline-вебинаре «Организация наблюдения и оздоровления детей группы риска в дошкольной образовательной организации: требования и практические рекомендации».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В настоящее время доказано, что заболеваемость и смертность значительно выше среди детей, имеющих факторы риска при рождении: неблагополучный социальный анамнез, экстрагенитальная патология матери, отягощённый акушерский анамнез и др. Кроме того, имеется зависимость формирования характера патологии ребёнка от специфичности воздействия различных факторов риска. В связи с этим возникает необходимость не только в дифференцированном наблюдении за этими детьми, но и в целенаправленной первичной профилактике прогнозируемой патологии.

В основе оздоровительной работы с детьми группы риска лежит щадящий режим, который осуществляется в дошкольной образовательной организации в соответствии с образовательной программой и с соблюдением индивидуального подхода при дозировании физических нагрузок.

Одной из основных задач физического воспитания дошкольников с проблемами в развитии является использование разнообразных форм работы с детьми, которые способствуют функциональному совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, делают его стойким и выносливым, обладающим высокими защитными способностями к неблагоприятным факторам внешней среды, т. е. создают условия для того, чтобы дети росли здоровыми.

Таким образом, методически правильно организованная работа по физическому воспитанию детей, имеющих нарушения в развитии, призвана удовлетворять естественную потребность в движении и способствовать своевременному овладению двигательными навыками и умениями, формировать положительную самооценку, аналитическое отношение к себе и деятельности товарищей.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

  • Цели и задачи физического воспитания детей дошкольного возраста с проблемами в развитии.
  • Индивидуальный подход к дозированию физических нагрузок.
  • Использование разнообразных форм работы с детьми, способствующих функциональному совершенствованию организма.
  • Взаимодействие взрослого и ребенка в процессе коррекционно-развивающего обучения: организационные формы, содержание и основные методы и приемы.
  • Деятельностный подход в организации целостной системы коррекционно-педагогического воздействия.

Ведущий вебинара:
Абашева Наталья Владимировна, инструктор по физической культуре высшей категории МАДОУ ЦРР детский сад «Улыбка» г. Чайковский Пермского края.

Теги: ФГОС ДО; Дошкольник; Здоровый образ жизни; Физкультурно-оздоровительная работа.

Сообщество

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
11771 отзыв слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Юлианна Вишнякова
Отзыв Юлианна Вишняковой, п. Токи
16 мая 2024
Здравствуйте, мне понравились данные курсы, спасибо.
Подробнее
Елена Шульгина
Отзыв Елены Шульгиной
11 мая 2024
Здравствуйте! Огромная вам благодарность за предоставленный и такой обширный материал. За возможность изучить, обновить и освежить свои знания в области музыкального воспитания дошкольников. Какие-то материалы мне были знакомы, а какие-то нет. Это замечательно, что есть такой курс по освоению новых знаний. А ещё здорово, когда у меня теперь есть материал, который я скачала, и в любой момент можно повторить любую тему.
Подробнее
Елена Харченко
Отзыв Елены Харченко
08 мая 2024
Интересный курс, необходимый для современного учителя. Большое спасибо организаторам!
Подробнее
Все отзывы слушателей