В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Технологии организации и сопровождения исследовательской, проектной и олимпиадной деятельности школьников (72 ч.)

Код: СТК-177
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2017 г 01.09.2017 - 29.09.2017 - Завершен
Для кого: Учитель начальных классов, Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание и содержание

Программа «Технологии организации и сопровождения исследовательской, проектной и олимпиадной деятельности школьников» (72 часа) предусматривает формирование профессиональных компетенций специалиста в области реализации проектной, исследовательской деятельности и углубленного изучения обучающимися предметов школьного курса
В результате освоения программы повышения квалификации «Технологии организации и сопровождения исследовательской, проектной и олимпиадной деятельности школьников» (72 часа) слушатели курсов получат следующие знания:

  • содержательно-методологические основы ФГОС и требования к организации проектно-исследовательской деятельности;
  • понимание инновационных технологий и их педагогических возможностей в процессе достижения обучающимися новых образовательных результатов;
  • общие характеристики исследовательской и проектной деятельности;
  • основные этапы проведения научного исследования и проектных работ;
  • методы исследования и проектирования.

приобретут умения:

  • осваивать и применять инновационные педагогические технологий для достижения новых результатов образования, предусмотренных требованиями ФГОС;
  • создавать условия, максимально приближенных к реальным для приобретения опыта; 
  • связывать изучаемый материал с повседневной жизнью и с интересами обучающихся, характерными для их возраста;
  • закреплять знания и умения в учебной и во внеурочной практике. 

овладеют навыками:

  • технологической компетентности учителя в контексте системно-деятельностного подхода, являющегося основой методологии нового стандарта образования;
  • применения инновационных технологий для достижения нового образовательного результата;
  • постановки и решения познавательных задач, нестандартных решений; 
  • стимулирования обучающихся к самостоятельному выбору целей, задач и средств решения.

Выдаваемый документ: Удостоверение 
Форма итоговой аттестации: тест 

Содержание

  • Раздел 1. Исследовательская и проектная деятельность: этапы, модели, уровни организации (ФГОС)
    • Занятие 1. Исследовательская и проектная деятельность: этапы, модели, уровни организации (ФГОС).
    • Занятие 2. Исследовательская и проектная работа в содержании деятельности образовательной организации.
    • Занятие 3. Педагогические условия использования проектной и исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС.
  • Раздел 2. Организация исследовательской и проектной деятельности школьников в соответствии с ФГОС
    • Занятие 1. Исследовательская деятельность: организация, методы, результаты.
    • Занятие 2. Организация проектной деятельности обучающихся.
    • Занятие 3. Инновационные педагогические технологии. Исследовательская и проектная деятельность в начальной школе (ФГОС НОО).
  • Раздел 3. Учебные исследования и проекты: классификация и особенности
    • Занятие 1. Учебные исследования и проекты: классификация и особенности.
    • Занятие 2. Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в контексте ФГОС ООО.
  • Раздел 4. Инновационный проект: от замысла к реализации
    • Занятие 1. Инновационный проект: от замысла к реализации.
    • Занятие 2. Инновации в образовании: современные педагогические технологии.
    • Занятие 3. Инновации в образовании: экспериментальные модели и практическая реализация.
  • Раздел 5. Инновационные образовательные проекты, критерии оценки их эффективности
    • Занятие 1. Инновационные образовательные проекты, критерии оценки их эффективности.
    • Занятие 2. Инновационный образовательный проект в условиях реализации ФГОС.
  • Раздел 6. Подготовка учащихся к олимпиадам в урочной и внеурочной деятельности
    • Занятие 1. Подготовка учащихся к олимпиадам в урочной деятельности (использование олимпиадных задач на уроке).
    • Занятие 2. Особенности подготовки учащихся к выполнению учебно-исследовательских и проектных работ для участия во всероссийских и международных конкурсах.
    • Занятие 3. Поисково-исследовательская и краеведческая деятельность в урочной и внеурочной работе (ФГОС).
  • Раздел 7. Технология организации и проведения метапредметных олимпиад
    • Занятие 1. Технология организации и проведения метапредметных олимпиад.
    • Занятие 2. Проектные задачи как средство формирования и отслеживания метапредметных результатов у учащихся начальной школы.
  • Раздел 8. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Исследовательская работа: оформление, представление, рефлексия.
    • Занятие 2. Исследовательская и проектная деятельность: формы, презентация и защита результатов исследования.
    • Занятие 3. Технологии исследовательского обучения в школе.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)
Валентина Щербакова
Валентина Щербакова
03 января 2019

Курс технология организации и сопровождения исследовательской, проектной и олимпиадной деятельности школьников дал не только знания , сколько правильный подход к различным ученическим проектам. Спасибо за курс.

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
4485 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Алена Ткачёва
Отзыв Алены Ткачёвы
07 апреля 2020

Здравствуйте!
Такой опыт прохождения обучения для меня новый.
Я впервые обучаюсь дистанционно.
Вся информация понятна, доступна,интересна, легкая в понимании.
Огромное спасибо за ваш сайт, вашу работу! Дальнейших успехов Вам.
Спасибо!
Подробнее
Светлана Чупик
Отзыв Светланы Чупик
31 марта 2020
Спасибо за курсы повышения квалификации по изобразительному искусству! Все, от поступления до итоговой аттестации,  очень доступно и лаконично. Ваш сайт разработан очень профессионально. Думаю, что в дальнейшем я ещё не раз обращусь к вам за помощью в прохождении КПК. Большое спасибо!
Подробнее
Ирина Пяткова
Отзыв Ирины Пятковой
30 марта 2020
Очень полезный курс. много нужной, интересной и полезной информации. учтено много важных моментов в формировании безбарьерной психологической среды в детско -  подростковом сообществе. спасибо большое за этот курс
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru