В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства и индивидуальных программ реабилитации и абилитации (ИПР, ИПА) (72 ч.)

Код: СТК-175
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Дата проведения: 2017 г 04.12.2017 - 26.01.2018 - Регистрация завершена
Для кого: Тьютор, Логопед, дефектолог, Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Образец документа: показать
Регистрация на мероприятие завершена

Внимание! Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (2)
  • Лицензия
Описание и содержание

Программа повышения квалификации «Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства и индивидуальных программ реабилитации и абилитации (ИПРА)» предусматривает совершенствование знаний, навыков и умений в сфере осуществления образовательной деятельности и сопровождения детей с ОВЗ в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Цель: формирование у педагогов профессиональных компетенций, необходимых для реализации требований ФГОС.
Категории слушателей: граждане, имеющие высшее профессиональное образование, педагогическое, психологическое, дефектологическое).
Целевая аудитория: специальный педагог образовательной организации.
Образовательная организация: дошкольная, общеобразовательная, специального образования (ОВЗ).
Повышение квалификации по программе «Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства и индивидуальных программ реабилитации и абилитации (ИПР, ИПА)» предоставляет слушателю возможность освоить дополнительные компетенции, соответствующие требованиям профессионального стандарта, необходимые для осуществления педагогической деятельности, изучить теоретические основы реабилитации и абилитации детей.
Программа адресована: педагогам, специальным педагогам образовательных организаций.
Описание программы:
1. Обзор последних изменений законодательства. Реабилитация и абилитация инвалидов с учетом изменений в Федеральном законе №181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в РФ". Современная нормативно-правовая основа реабилитации и абилитации инвалидов в связи с ратификацией Конвенции ООН о правах инвалидов.
2. Индивидуальная программа реабилитации или абилитации инвалида (ИПРА): разработка и реализация. Взаимодействие разработчиков, исполнителей ИПРА и исполнителей мероприятий ИПРА: требования российского законодательства.
3. Комментарии и рекомендации по применению Федерального закона от 28.12.2013г. №442-ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации". Особенности реализации Федерального закона №323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в РФ" (с изменениями).
4. Социальная реабилитация и интеграция инвалидов. Современные технологии социальной реабилитации инвалидов, методы, средства и приемы их абилитации и реабилитации. Системный подход к исполнению индивидуальной программы реабилитации или абилитации (ИПРА) в учреждении. Основы реабилитационной диагностики с учетом Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья. Обеспечение техническими средствами реабилитации (ТСР) и обустройство доступной среды для инвалидов. Вопросы переобустройства жилья инвалида с учетом имеющихся ограничений жизнедеятельности.
5. Принципы организации помощи семье, имеющей ребенка-инвалида. Оценка потребностей семьи в социальных услугах и реабилитации. Работа с семьей на базе учреждения социальной защиты. Критерии качества социального обслуживания. Требования к специалистам. Реабилитация по месту жительства ребенка. Обучение и консультирование членов семьи ребенка-инвалида для эффективной реабилитации и интеграции в домашних условиях.
Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Условия реализации программы: занятия проводятся в режиме онлайн-мероприятий.

Выдаваемый документ: Удостоверение.

Содержание

Содержание курса

  • Занятие 1. Инклюзивное образование: школа возможностей и возможности школы
  • Занятие 2. Перспективы развития инклюзивного образования: теория и практика
  • Занятие 3. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО)
  • Занятие 4. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования
  • Занятие 5. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
  • Занятие 6. Инклюзивное образование: реализация программы социального тьюторства.
  • Занятие 7. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС высшего образования).
  • Занятие 8. Индивидуальная программа реабилитации детей-инвалидов (ИПР): разработка и реализация.
  • Занятие 9. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации
  • Занятие 10. Нормативно-правовая база инклюзивного образования
  • Занятие 11. Нормативно-правовое обеспечение тьюторской деятельности в ОО
  • Занятие 12. Современные формы и методы тьюторского сопровождения
  • Занятие 13. Виды, технологии и концепции тьюторской деятельности
  • Занятие 14. Тьютор в инклюзивной школе. Сопровождение ребенка с особенностями развития
  • Занятие 15. Индивидуализация как основной принцип тьюторского сопровождения в соответствии с ФГОС
  • Занятие 16. Сущность и специфика профессиональной тьюторской деятельности
  • Занятие 17. Разработка адаптированных образовательных программ высшего образования.
  • Занятие 18. Физическая культура и спорт как средство реабилитации инвалидов.
  • Занятие 19. Технология и методика социального тьюторства.
  • Занятие 20. Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования.
  • Занятие 21. Индивидуальная программа реабилитации как механизм осуществления прав детей-инвалидов на образование.
  • Занятие 22. Социально-психологическое сопровождение детей-инвалидов и воспитывающих их семей.
  • Занятие 23. Иппотерапия как физкультурно-оздоровительная технология для детей с врожденными нарушениями.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (2)

Добрый день. Очень познавательные курсы. Информация собрана очень локанично. Все самое важное и необходимое в работе для общего кругозора об инклюзивном образовании, тьюторстве, работы с лицами ОВЗ и т.д. Представлена хорошо выстроенная и подобранная нормативная база.

Огромное спасибо! Информация доступная, всё чётко и понятно. Предоставленный материал очень поможет в дальнейшей работе. Ещё раз спасибо, здоровья, творческих успехов и всех благ.

  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
942 положительных отзыва слушателей
Ольга Чекаль
Отзыв Ольги Чекаль, Кисловодск
Хочется выразить благодарность за такие нужные, важные и познавательные курсы. Очень доступно и качественно изложен весь учебный материал, блестящие презентации и дополнительный материал. И конечно великолепные преподаватели, которые постарались очень доступно рассказать  и даже показать иногда так нужные методы и приемы работы. Курсом очень довольна. Мне было удобно проходить курсы дома, в офлайн режиме, без отрыва от дома и семьи. Также порадовала такая скидка на оплату, потому что  как известно у учителя редко бывают лишние средства.
Подробнее
Ирина Козленко
Отзыв Ирины Козленко
Курс очень насыщенный и полноценный. Приветствуется наличие презентаций по всем материалам. Вопросы касаются разных сфер, что требует дополнительной информации к ответам, и это заставляет использовать дополнительные материалы, что положительно сказывается на мыслительных процессах для обработки имеющихся материалов, и дает нам новые сведения. Отдельное спасибо за юридическую составляющую, чего мы редко касаемся. Курс отличный  и достаточно информативный.
Подробнее
Дарья Соловьева
Отзыв Дарьи Соловьевой, Волгоград
Очень содержательный курс , интересные видео-лекции , где рассматриваются актуальные вопросы образования и приводятся примеры из личного опыта. Оффлайн версия очень удобна, что можно в любое время в период обучения прослушать лекции. Достаточный срок обучения, в течении которого успеваешь и прослушать, и осмыслить, и затем успешно прости итоговые тесты.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru