Психологические особенности леворуких детей: причины возникновения, диагностика, организация обучения и развития

Приглашаем воспитателей, психологов, методистов, учителей начальных классов принять участие в offline-вебинаре «Психологические особенности леворуких детей: причины возникновения, диагностика, организация обучения и развития».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели рассмотрят основные понятия: «леворукость», «праворукость», «амбидекстр», «асимметричные признаки у ребенка», «функциональная сенсомоторная асимметрия», «совокупный показатель асимметричных признаков», раскроют влияние внешних условий на формирование леворукости, а также познакомятся с особенностями адаптации и обучения леворуких детей.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Леворукие в праворуком мире: оценка «рукости», последствия переучивания, распространенность левшества.
• Природа леворукости: гипотезы и теории.
• Психологические особенности леворуких детей.
• Леворукость: определение, диагностический инструментарий.
• Особенности адаптации и обучения леворуких детей.
• Как любить ребенка вне зависимости от его «рукости»: рекомендации для родителей.

Ведущий вебинара:
Жемчужнова Марина Владимировна, педагог-психолог высшей квалификационной категории; эксперт специализированной экспертной группы для проведения оценки результатов профессиональной деятельности; руководитель методического объединения педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций Красноармейского района Волгограда; член районного отделения ПМПК Волгограда.

Теги: Дошкольник; Младший школьный возраст; Индивидуально-психологические различия; Психологические особенности детей.