В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Современная теория аутизма и практика образования и сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (72 часа)

Код: СТКМ-7
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Дата проведения: 2017 г 01.11.2017 - 30.11.2017 - Регистрация завершена
Для кого: Психолог, Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Образец документа: Показать
Регистрация на мероприятие завершена

Внимание! Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание

Программа повышения квалификации «Современная теория аутизма и практика образования и сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра» предусматривает совершенствование знаний, навыков и умений в сфере осуществления образовательной деятельности и сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
Цель: формирование у педагогов профессиональных компетенций, необходимых для реализации требований ФГОС в области образования и сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра.
Категории слушателей: граждане, имеющие высшее профессиональное образование, педагогическое, психологическое, дефектологическое.
Целевая аудитория: педагоги образовательных организаций.
Образовательная организация: дошкольная, общеобразовательная, специального образования (ОВЗ).
Повышение квалификации по программе «Современная теория аутизма и практика образования и сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра» предоставляет слушателю возможность освоить дополнительные компетенции, соответствующие требованиям профессионального стандарта, необходимые для осуществления педагогической деятельности, познакомиться с основными проявлениями аутизма, критериями диагностики аутизма и отграничения от сходных состояний, сформировать представления о том, как аутичные люди чувствуют и познают мир, какие средства используют для общения.
Слушателям будет представлен анализ существующих теорий, объясняющий происхождение и коррекции аутизма, основных методов работы с аутичными детьми, которые разработаны на основе знания природы нарушения.
Программа адресована: педагогам, специальным педагогам образовательных организаций.
Курс предназначен для специалистов, работающих с аутичными детьми и/или взрослыми (учителя, психологи, логопеды, социальные работники, и т.д.); студентов и родителей детей с аутизмом. Полученные знания могут быть использованы слушателями для работы с детьми с аутизмом в условиях Центров диагностики и консультирования, общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, сфере дополнительного образования и др.
В результате освоения программы повышения квалификации «Образование и сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра» слушатели получат следующие знания:
  • требований к адаптивным основным образовательным программам и особых условий их освоения для детей с РАС;
  • компоненты лечебного воспитания детей с РАС;
  • этических аспектов организации коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра;
  • в сфере планирования и осуществления библиотечно-педагогической деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования;
научатся:
  • анализировать поведение детей с РАС и на основе полученной информации разрабатывать стратегии обучения и коррекционной работы в соответствии с требованиями ФГОС;
  • составлять модели индивидуализированного и организованного обучения детей с РАС;
  • использовать различные базы данных, источники информации различных типов и видов для решения вопросов организации деятельности информационно-библиотечного центра; 
  • понимать психологические особенности детей с РАС;
  • вести обучение предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях;
  • развивать базовые познавательные функции у детей с помощью адаптивно-игровых занятий;
  • работать в соответствии с требованиями ФГОС по адаптивным программам;
овладеют:
  • терминологией дисциплины;
  • нормативно-правовой базой;
  • методиками и приёмами психолого-педагогической работы детей с РАС;
  • организационными приемами коррекционно-педагогической работы с детьми с РАС;
  • профессиональными компетенциями специального педагога, предъявляемые к его деятельности в Едином квалификационном справочнике для осуществления деятельности в логике требований ФГОС.
Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Условия реализации программы: занятия проводятся в режиме онлайн-мероприятий.
Выдаваемый документ: Удостоверение.
Форма итоговой аттестации: тест.

Содержание

Содержание курса

  • Занятие 1. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного образования (ФГОС ДО).
  • Занятие 2. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования.
  • Занятие 3. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
  • Занятие 4. ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации.
  • Занятие 5. Нормативно-правовая база инклюзивного образования.
  • Занятие 6. Нормативно-правовое обеспечение тьюторской деятельности в ОО.
  • Занятие 7. Синдром детского аутизма: понятие, признаки, приемы коррекционной работы.
  • Занятие 8. Психопатология: искаженное и дисгармоничное развитие (расстройства аутистического спектра, ранняя детская шизофрения, психопатия).
  • Занятие 9. Включение детей с расстройствами аутистического спектра в общеобразовательную среду.
  • Занятие 10. Принципы и подходы к формированию адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра.
  • Занятие 11. Психолого-педагогические технологии индивидуальной работы с детьми, имеющими аутистические нарушения.
  • Занятие 12. Нестандартные методы арт-терапии в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра.
  • Занятие 13. Специальное образование при аутизме и аутистических чертах личности.
  • Занятие 14. Профессиональные компетенции специалистов, работающих с детьми с РАС в общеобразовательном учреждении.
  • Занятие 15. Современное специальное образование: отечественный и зарубежный опыт работы с детьми с РАС.
  • Занятие 16. Создание специальных условий для детей с расстройствами аутистического спектра: организация работы в классе.
  • Занятие 17. Расстройства аутистического спектра: современные исследования проблемы.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)/ повышения квалификации (СТК(Ф) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома государственного или установленного образца о начальном профессиональном, о среднем профессиональном* и (или) высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении (для слушателей, получающих среднее профессиональное или высшее образование)*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения диплома); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляет особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Рекомендуемые курсы и вебинары
788 положительных отзывов слушателей
Елена Приходько
Отзыв Елены Приходько
Хочу сказать спасибо за возможность получить переподготовку по курсу "Менеджмент организации", за четкую систему по сопровождению обучения, квалифицированную техподдержку и консультации "горячей линии". Очень интересный обучающий материал, очень информативные презентации. Сроки обучения и акция в этот период позволили мне пройти обучение и тестирование без отрыва от основного места работы. Ибрагимова Любовь Викторовна
Подробнее
Елена Приходько
Отзыв Елены Приходько
Хочу поблагодарить всех организаторов портала УчМет за грамотный и профессиональный подход к делу, организацию курсов повышения квалификации и переподготовки. Четкий процесс по организации зачисления на курсы, очень корректные и доброжелательные, компетентные консультации (техподдержки), интересные вебинары и он-лайн занятия, полный комплект обучающих материалов (лекций, презентаций, различных приложений по конкретной теме). Особенно приятно, что возможно повысить оценку, пройдя тест повторно, таким образом "отточить" знания до высокого уровня. Спасибо за регулярное информирование о новинках и акциях обучения; за организацию методического сопровождения в период обучения. Считаю, что качество услуг портала УчМет на очень высоком уровне. С уважением, Приходько Елена Николаевна
Подробнее
Татьяна Глазкова
Отзыв Татьяны Глазковой
Спасибо за предоставленную возможность получить новые знания.Я изучала курс "Физическая культура и спорт". Очень полезными и интересными для меня оказались предоставленные лекции и презентации. В особенности раздел физиологии, в котором я ощущала существенный пробел в своих знаниях. Непростым оказался для сдачи и зачет по спортивной медицине. Сам процеес обучения считаю очень удобным и буду рекомендовать ваши курсы своим коллегам.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru