В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Психолого-педагогическая характеристика моделей, методов и стилей воспитания школьников (72 ч.)

Код: СТК-149
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2017 г 01.12.2017 - 01.02.2018 - Завершен
Для кого: Классный руководитель, Учитель-предметник, Психолог
Образовательные организации: Общеобразовательные
Образовательная программа: Образовательная программа
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание и содержание
Программа «Психолого-педагогическая характеристика моделей, методов и стилей воспитания школьников» (72 часа) предусматривает формирование профессиональных компетенций специалиста в области реализации воспитательного компонента образовательного процесса
В результате освоения программы повышения квалификации «Психолого-педагогическая характеристика моделей, методов и стилей воспитания школьников» (72 часа) слушатели курсов получат следующие знания:
  • приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную деятельность; Конвенцию о правах ребенка;
  • основы педагогики, детской, возрастной и социальной психологии;
  • индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков,
  • методы и формы мониторинга деятельности обучающихся;
  • теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся; 
  • современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода.
приобретут умения:
  • создавать психологический климат доверия между учителями и обучающимися;
  • обеспечивать сотрудничество в принятии решений между участниками учебно-воспитательного процесса;
  • актуализировать мотивационные ресурсы учебной деятельности;
  • помогать учащимся в личностном развитии;
  • формировать гражданскую ответственность и правовое самосознание, духовность и культуру, инициативность, самостоятельность, толерантность, способности к успешной социализации в обществе и расширению возможностей активной адаптации в будущем на рынке труда.
овладеют навыками:
  • создания общего образовательного пространства максимально комфортного для всех обучающихся;
  • организации помощи ребенку в решении актуальных задач развития, обучения, социализации;
Категория слушателей: классные руководители, воспитатели, заместители директора по воспитательной работе, педагоги-организаторы. специалисты образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования, специальные педагоги.
Выдаваемый документ: Удостоверение
Форма итоговой аттестации: тест 

Содержание

  • Раздел 1. Основы воспитания детей
    • Занятие 1. Программно-целевое и проектно-целевое планирование как значимая часть управления воспитательной системой.
    • Занятие 2. Проектирование содержания воспитательных программ и проектов в соответствии с ФГОС.
    • Занятие 3. Развитие воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях.
    • Занятие 4. Классный час по ФГОС: содержание, структура, критерии.
    • Занятие 5. План-конструктор учителя (воспитателя) как эффективный инструмент реализации ФГОС.
    • Занятие 6. Воспитательная система школы в соответствии с ФГОС.
  • Раздел 2. Психолого-педагогическая характеристика моделей и стилей воспитания школьников
    • Занятие 1. Модель воспитательной системы «Здоровый школьник»: принципы, содержание, условия реализации.
    • Занятие 2. Современные концепции и технологии воспитания в соответствии с ФГОС.
  • Раздел 3. Психолого-педагогическая характеристика методов воспитания школьников
    • Занятие 1. Образовательные технологии в работе воспитателя.
    • Занятие 2. Проективная деятельность в работе воспитателя образовательной организации.
  • Раздел 4. Психолого-педагогическое сопровождение детей в условиях реализации ФГОС ОО
    • Занятие 1. Технологии предупреждения и разрешения конфликтов в образовательной воспитывающей среде.
    • Занятие 2. Планирование и организация работы с воспитанниками с девиантным поведением.
    • Занятие 3. Психолого-педагогические основы воспитания детей младшего школьного возраста.
    • Занятие 4. Психолого-педагогические основы воспитания детей подросткового и старшего школьного возраста.
  • Раздел 5. Психолого-педагогическая помощь детям с ОВЗ в рамках реализации программ воспитания и развития ребенка
    • Занятие 1. Современные методики воспитания обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС НОО.
    • Занятие 2. Воспитание в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: содержание, модели, методики.
    • Занятие 3. Содержательный раздел АООП: программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.
    • Занятие 4. Содержательный раздел АООП: программа духовно-нравственного развития.
  • Раздел 6. Самостоятельная работа слушателей
    • Занятие 1. Построение целостных воспитательных систем патриотического воспитания школьников.
    • Занятие 2. Технология взаимодействия в диаде «воспитатель – родители».
    • Занятие 3. Формирование и развитие жизненных (ключевых) компетенций во внеурочной деятельности.
    • Занятие 4. Педагогическое взаимодействие с детьми с ОВЗ как фактор их успешной социализации.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)
Ольга Хромых
24 января 2018

Уважаемые коллеги!!! Данный курс очень познавателен и интересен. Для меня, как для молодого педагога, было важно уточнить, раскрыть многие педагогические понятия и категории, предложенные материалы курса в доступной форме позволили мне это сделать. Огромное спасибо за возможность получить новые знания!!!

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
4924 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Наталья Ракова
Отзыв Натальи Раковой
01 июня 2020
Спасибо,руководителям курсов! Все оперативно,доступно, что не понятно все  объясняют в доступной форме!
Подробнее
Вера Сидорова
Отзыв Веры Сидоровой
30 мая 2020
В издательстве "Учитель" я прохожу курсы повышения квалификации не в первый раз. Мне нравится проходить здесь курсы, все понятно, Данный курс для меня был очень полезен. Активно применяю на уроках новые для меня методы обучения. И буду продолжать дальше. Спасибо за вашу работу, желаю успехов в дальнейшем!!!
Подробнее
Татьяна Колоскова
Отзыв Татьяны Колосковой
29 мая 2020
Спасибо за обучение. Курс очень интенсивный и дает достаточный объем знаний. Просматривала перед обучением многие программы, в результате остановилась на Вашем курсе, о чем не жалею.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru