Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО (72 ч.)

• Учебный план;
• Образовательная программа;
• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию). 

Программа «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО» (72 часа) предусматривает совершенствование знаний в рамках организации совокупности приемов, программ, методов организации процесса образования, которая не причиняет ущерба здоровью детей. В результате освоения программы повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО» (72 часа) обучающиеся получат следующие знания:

• О медико-профuлактических технологиях;
• О физкультурно-оздоровительных технология;
• О здоровьесберегающих образовательных технологиях в детском саду;
• О технологиях обеспечения социально-психологического благополучия ребенка;
• О здоровьесбережении и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования;
• О валеологическом просвещении родителей.

приобретут умения:

• Ставить цели здоровьесберегающего характера, применительно ко всему педагогическому процессу с дошкольниками;
• Видеть конкретность и четкость цели и задач;
• Выстраивать содержание этапов технологии: первичной диагностики; отбора содержания, форм, способов и приемов его реализации; использования совокупности средств в определенной логике с организацией промежуточной диагностики достижения цели, критериальной оценки результатов.

овладеют основными понятиями: «технология» (ЮНЕСКО), «педагогическая технология» (В.А. Сластенин), «педагогическая технология», «образовательная технология педагогики здоровьесбережения», «здоровьесберегающая технология», «здоровье» (ВОЗ), «здоровье физическое», «физическая активность», «здоровье психическое», «психическая активность», «здоровье социальное», «социальная активность», «здоровье нравственное».
Категория слушателей: музыкальные руководители, воспитатели, старшие воспитатели и специалисты ДОО, педагоги учреждений дополнительного образования всех ведомств.

Выдаваемый документ: Удостоверение
Форма итоговой аттестации: тест 

Содержание

• Занятие 1. Классификация здоровьесберегающих технологий: общая характеристика.
• Занятие 2. Реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе ДОО.
• Занятие 3. Здоровьесберегающие технологии в работе психолога с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС ДО).
• Занятие 4. Здоровьесберегающие технологии как основа системы работы ДОО по сохранению и укреплению здоровья дошкольников.
• Занятие 5. Физкультурно-оздоровительная работа в контексте ФГОС ДО.
• Занятие 6. Тестотерапия как инновационный метод психокоррекционной работы с детьми дошкольного возраста.
• Занятие 7. Основные цели и задачи физического развития дошкольника.
• Занятие 8. ФГОС ДО: основные требования по развитию физического воспитания в детском саду.
• Занятие 9. Организация спортивных праздников и конкурсов как эффективная форма физического развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.
• Занятие 10. Формы организации физического воспитания в дошкольной организации.
• Занятие 11. Игра как средство и метод физического воспитания детей (подвижные и спортивные игры).
• Занятие 12. Организация взаимодействия специалистов ДОО в вопросах формирования у дошкольников основ здорового образа жизни.
• Занятие 13. Психолого-педагогическая поддержка семьи и повышение компетентности родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья детей: образовательная область “Физическое развитие”.
• Занятие 14. Организация здорового образа жизни детей по программе «Детство» (ФГОС ДО).
• Занятие 15. Системный подход в формировании культуры здорового образа жизни дошкольников.
• Занятие 16. Организация спортивных праздников и конкурсов как эффективная форма физического развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.
• Занятие 17. Система физкультурно-оздоровительной работы в контексте ФГОС ДО.
• Занятие 18. Планирование оздоровительного процесса в летний период в ДОО и семье: методическая поддержка освоения ФГОС ДО.
• Занятие 19. Здоровьесбережение в образовательной организации в условиях внедрения ФГОС.
• Занятие 20. Организация взаимодействия специалистов ДОО в вопросах формирования у дошкольников основ здорового образа жизни.
• Занятие 21. Психологические ресурсы сказки: направления, методы и формы использования.
• Занятие 22. Цветотерапия как здоровьесберегающая технология в ДОО.
• Занятие 23. Система работы по гармонизации детско-родительских отношений средствами физической культуры.
• Занятие 24. Песочная терапия: методы и формы применения в практической деятельности педагога.

Сообщество