Разработка адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с тяжелыми нарушениями слуха

Код: СТОФ-1479

Напомнить

Разработка адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с тяжелыми нарушениями слуха - предпросмотр

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: Вебинары

Бесплатный сертификат

Формат: офлайн

Доступ к материалам: круглосуточный

Для кого: Психолог, Педагог инклюзивного образования

Образовательные организации: Специальные (коррекционные)

Ключевые слова: Специальное образование, Специальная педагогика, ФГОС ДО, Обучающиеся с ОВЗ

Авторы: Елоева Анна Валерьевна

Стоимость

200 руб.

Скидки

Коллективное участие - до 25%

Оплатить участие

Описание
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Принять спецпредложение

Приглашаем педагогов-психологов, специальных педагогов, методистов, родителей принять участие в offline-вебинаре «Разработка адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с тяжелыми нарушениями слуха».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Адаптированная основная общеобразовательная программа для детей и обучающихся с нарушениями слуха – это общеобразовательная программа, учитывающая особенности психофизического развития ребенка с ОВЗ, его индивидуальные возможности и обеспечивающая коррекцию нарушений развития, а также социальную адаптацию.

На вебинаре слушатели рассмотрят определение и назначение АООП НОО для слабослышащих и позднооглохших обучающихся, а также познакомятся с психолого-педагогической характеристикой ребенка с нарушениями слуха.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

Определение и назначение АООП НОО для слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
Принципы и подходы к формированию адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с нарушениями слуха.
Психолого-педагогическая характеристика слабослышащих и позднооглохших обучающихся.

Ведущий вебинара:
Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 4» г. Волгограда.

Теги: Специальное образование; Обучающиеся с ОВЗ; Умственная отсталость; Адаптированная программа.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Отзывы о мероприятии

Загрузка комментариев...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242- у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Курсы переподготовки

Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)

Формат: офлайн

Педагогика и методика начального образования (520 ч.)

Формат: офлайн

Курсы повышения квалификации

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС

Формат: офлайн

Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Правила оказания первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (16 ч.)

Формат: офлайн

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: содержание и технологии введения (72 ч.)

Формат: офлайн

Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога в условиях реализации ФГОС (72 ч.)

Формат: офлайн

Моделирование образовательной среды в деятельности музыкального руководителя в соответствии с ФГОС ДО

Формат: офлайн

Образовательные вебинары

Международный вебинар «Использование инновационных технологий в обучении и воспитании детей с тяжелыми и множественными нарушениями»

Начало: 29.06.2018 предстоящее Формат: онлайн

Вебинар «Организация наставничества в рамках реализации программы дуального обучения»

Начало: 29.06.2018 предстоящее Формат: онлайн

Международный вебинар "Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи (ОВЗ и инвалиды) в детском саду и школе"

Формат: офлайн

Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО

Формат: офлайн

Вебинар "Ценностно-смысловые основы деятельности специалистов ПМПК как основного компонента психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей и обучающихся"

Формат: офлайн

Вебинар «Создание условий для освоения детьми раннего возраста культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания»

Начало: 27.07.2018 предстоящее Формат: онлайн

Отзыв Аллы Окишевой

Уважаемые педагоги. С интересом прослушала курс. Вся информация дается простым понятным языком. Интересно и легко слушать. Спасибо за практический материал по планированию образовательного процесса и работе с семьей.
Подробнее

Отзыв Люсии Литвин

Курс замечательный! Мне, как педагогу, не имеющему дошкольного образования, очень сильно пригодился! Спасибо большое организаторам этого сайта! Очень много полезных курсов!!!
Процветания вам!!!
Подробнее

Отзыв Аллы Кобяковой

Обучаясь на курсе переподготовки "Педагогика и методика преподавания иностранного языка", я почерпнула для себя много нового и интересного. Учебу в педагогическом институте я заканчивала в 1995 году, а потом долгое время не работала в школе. Курсы очень помогли мне разобраться в системе ФГОС. Содержание курса насыщено интересными лекциями, отличным подбором материалов. Ничего лишнего, все четко и по существу. Немаловажно для меня оказалось условие по оплате курса, а именно удобно было то, что можно платить в рассрочку. Организационные вопросы продуманы до мелочей и никаких проблем, даже не возникло. Хочется многие лекции прослушать еще раз, поэтому с небольшой грустью заканчиваю обучение, но в дальнейшем планирую повышать квалификацию, что скрашивает мою грусть. Если говорить кратко и в общем о курсе, то скажу так "не хочешь, а научат". Большое спасибо всем преподавателям и организаторам курса, за отличное обучение и возможность учиться дистанционно.
Подробнее

Все отзывы слушателей