Проектирование деятельности воспитателя группы продленного дня на основе ФГОС (72 ч.)

• Учебный план.
• Обложка для удостоверения о повышении квалификации. Приобрести (по желанию).

Целевая аудитория: педагоги образовательных организаций
Повышение квалификации по программе «Проектирование деятельности воспитателя группы продленного дня на основе ФГОС» предоставляет слушателю возможность освоить дополнительные компетенции, соответствующие требованиям профессионального стандарта, необходимые для осуществления образовательной и воспитательной деятельности в образовательных организациях.
Программа адресована: педагогам образовательных организаций, реализующим образовательные программы, в соответствии с ФГОС

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации 

Форма итоговой аттестации: тест 

Содержание

• Занятие 1. Воспитатель группы продленного дня как субъект реализации модели «школы полного дня».
• Занятие 2. Организация проектной деятельности в группе продленного дня в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
• Занятие 3. Использование кейс-метода для развития и самореализации младших школьников.
• Занятие 4. Реализация ФГОС. Проблемно-ценностное общение, познавательно-игровая деятельность, школьников во внеурочное время.
• Занятие 5. Нормативно-правовые основы организации образования в РФ.
• Занятие 6. Правовое регулирование сферы образования в Российской Федерации.
• Занятие 7. Нормативно-правовые основы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях основного общего и среднего общего образования.
• Занятие 8. Основные задачи, направления организации внеурочной деятельности. Организационные модели внеурочной деятельности.
• Занятие 9. Формы организации внеурочной деятельности в начальной, средней и старшей школе.
• Занятие 10. Методический конструктор внеурочной деятельности. Рабочая программа внеурочной деятельности.
• Занятие 11. Внеурочная деятельность в условиях ФГОС начального и основного общего образования.
• Занятие 12. Модель организации внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО и ОО.
• Занятие 13. Характеристики образовательной среды, способствующей индивидуализации образования.
• Занятие 14. Образовательная воспитывающая среда. Музейно-педагогическая практика.
• Занятие 15. Образовательная воспитывающая среда. Музейная педагогика как новая образовательная технология, реализующая требования ФГОС.
• Занятие 16. Методические рекомендации и практический опыт развития взаимодействия семьи и школы.
• Занятие 17. Информирование и просвещение родителей: методики и технологии.
• Занятие 18. Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ракурсе требований ФГОС.
• Занятие 19. Технологии образования родителей.
• Занятие 20. Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС НОО: программа “Православные праздники”.
• Занятие 21. Сохранение и укрепление здоровья младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО.

Сообщество