Современные технологии построения образовательной деятельности на основе партнерского взаимодействия (ФГОС ДО)

Приглашаем инструкторов физвоспитания, методистов, воспитателей ДОО принять участие в offline-вебинаре «Современные технологии построения образовательной деятельности на основе партнерского взаимодействия (ФГОС ДО)».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» и ФГОС ДО одной из основных задач, стоящих перед детским садом, является «создание социальной ситуации развития для участников образовательных отношений, которое обеспечивает эмоциональное благополучие детей и их развитие», «построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка», а также «создавать условия для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности ДОУ» (ФГОС п.3.1, п. 3.2.1, п. 3.2.5). Создание условий для партнерского взаимодействия взрослых с детьми – это новый уровень построения образовательных отношений, которые ведут к формированию и поддержке положительной самооценки у детей, уверенности в собственных возможностях и способностях ребенка, к поддержке детской инициативы и самостоятельности в специфических для них видов деятельности, а также вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.

В ходе деятельности, обсуждений и анализа подходов по созданию условий для партнёрского взаимодействия возник ряд трудностей и проблем:

• трудность в овладении педагогами приемов и технологий партнерских взаимоотношений с детьми;
• трудность в организации образовательного пространства при большом количестве детей;
• существует такой факт, что на сегодняшний день еще преобладает авторитарный стиль общения;
• трудность в выстраивании взаимодействия с семьей по вопросам единых требований воспитания.

Эти и другие вопросы актуальны для педагогов дошкольной образовательной организации и решаются разнообразными способами.

На вебинаре слушатели вместе с ведущими рассмотрят вопросы построения и выстраивания партнерского взаимодействия взрослых с детьми, коснутся вопросов мотивации детей к деятельности, роли самого педагога в этом процессе, а также рассмотрят эффективные формы вовлечения родителей в образовательную деятельность ДОО в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Нормативно-правовая база по обеспечению условий партнерского взаимодействия взрослых с детьми, ориентированного на интересы и возможности каждого ребенка.
• Роль педагога в создании условий для партнерского взаимодействия с детьми.
• Как мотивировать ребенка к совместной деятельности?
• Организация рефлексивного круга.
• Как метод проекта помогает выстраивать партнерское взаимодействие с детьми?
• Психолого-педагогическое сопровождение семей по вопросам партнерского взаимодействия взрослых с детьми.

Ведущие вебинара:
Соломенникова Наталья Михайловна, старший воспитатель первой категории;
Камашева Ольга Васильевна, педагог-психолог; Казакова Елена Альфредовна, воспитатель группы раннего возраста;
Щекотова Наталья Вячеславовна, воспитатель разновозрастной оздоровительной группы детей от 3-5 лет;
Костицына Анастасия Радиковна, воспитатель средней группы;
Захарова Оксана Геннадьевна, воспитатель средней группы МБДОУ «Детский сад №187» г. Ижевск.

Теги: ФГОС ДО; Дошкольник; Здоровый образ жизни; Физкультурно-оздоровительная работа.

Сообщество