В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Психологическая характеристика отдельных видов деятельности детей с речевыми нарушениями

Код: СТОФ-1191
Напомнить
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
бесплатный сертификат
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Методист, Логопед, дефектолог, Психолог, Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные
Стоимость
200

Скидки

Коллективное участие – до 25%
Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.
100 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание
Психологическая характеристика отдельных видов деятельности детей с речевыми нарушениями - видеопрезентация

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Приглашаем педагогов-психологов, учителей-дефектологов, логопедов, методистов принять участие в offline-вебинаре «Психологическая характеристика отдельных видов деятельности детей с речевыми нарушениями».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Дети с нарушениями речи подразделяются на ряд субкатегорий в зависимости от этиопатогенеза, клинической формы речевого дефекта, глубины и системной распространенности речевого расстройства, задач, содержания и методов логопедического воздействия. Глубокие нарушения различных сторон речи, ограничивающие возможности пользования языковыми средствами общения и обобщения, вызывают специфические отклонения со стороны других высших психических функций — внимания, памяти, воображения, вербально-логического мышления, эмоционально-волевой и личностной сферы и др., которые часто осложняют картину речевого нарушения ребенка.

Качественная специфика и выраженность таких отклонений вторичного порядка связана с формой и глубиной речевого расстройства, а также со степенью зрелости речевой системы и других высших форм поведения ребенка к моменту действия патологического фактора.

На вебинаре слушатели рассмотрят понятие «речевое нарушение», а также познакомятся с клинико-психолого-педагогической характеристикой детей с нарушениями речи.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

  • Понятие речевого нарушения.
  • Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями.
  • Основные задачи воспитания и обучения детей с нарушениями речи.

Ведущий вебинара:
Елоева Анна Валерьевна
, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 4», г. Волгоград.

Теги: Психологическое сопровождение; Психолог-консультант; Нарушения речи; Психологическая характеристика детей с речевой патологией.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
4833 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Анна Калугина
Отзыв Анны Калугиной
20 мая 2020
Курс Интеллектуальное и познавательное развитие дошкольников в процессе игровой деятельности  был выбран в целях самообразования. Я понимаю, как важна игра для развития и адаптации ребенка в мире, обществе... и только в игре он может примерить различные роли и манеру поведения. Понимаю, что игровая компетентность на недостаточном уровне, нужно учиться играть и научить детей и спасибо вам за возможность повышать свой профессиональный уровень.
Подробнее
Васильева Людмила Ивановна
Отзыв Людмилы Васильевой
19 мая 2020
Прошла курс «Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС ООО». Спасибо за содержательный и интересный курс. Познакомилась с новыми методиками в системе дополнительного образования детей.
Узнала о технологиях, не использованных мною ранее.
Спасибо за оперативность в работе Вашей платформы и доступность материалов предыдущих курсов.
Надеюсь на дальнейшее сотрудничество.
Всего доброго.


Подробнее
Вероника Мидяшкина
Отзыв Вероники Мидяшкиной
18 мая 2020
Хочу обратится к сотрудникам и организаторам проведения интересных вебинаров. Коллегам инструкторам спасибо что делятся своими работами, задумками. За время учебы получила много нового  и интересного. В столь короткое время заново прошла основы методики преподавания физической культуры. Учеба простимулировала к новым веянием, к новым подвигам и совершениям. Хочу сказать спасибо Гуськовой Наталье Владимировне, Пугачевой Екатерине Львовне, Берегиной Ларисе Ивановне, Березенковой Татьяне Валерьевне и другим ведущим вебинаров. Издательству Учитель огромное спасибо за организацию и проведение курсов повышения квалификации.Всем коллегам буду рекомендовать вашу деятельность. Спасибо!
Подробнее
Все отзывы слушателей
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru