В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Нарушение произносительной стороны речи: дислалия, фонетико-фонематическое недоразвитие речи

Код: СТОФ-1064
Напомнить
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
бесплатный сертификат
Формат: офлайн
Форма обучения: заочная
Доступ к материалам: круглосуточный
Для кого: Методист, Логопед, дефектолог, Педагог инклюзивного образования
Образовательные организации: Дошкольные, Специальные (коррекционные)
Стоимость
200

Скидки

Коллективное участие – до 25%
Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.
100 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание
Нарушение произносительной стороны речи: дислалия, фонетико-фонематическое недоразвитие речи - видеопрезентация

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 400 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Приглашаем логопедов, учителей-дефектологов, методистов, специальных педагогов, специалистов по коррекционной педагогике принять участие в offline-вебинаре «Нарушение произносительной стороны речи: дислалия, фонетико-фонематическое недоразвитие речи».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Нарушение речи в современной логопедии определяется как отклонение в речи говорящего от языковой нормы, общепринятой в данной языковой среде. Возникновение речевых нарушений может отражаться на дальнейшем (не только речевом) развитии ребенка, задерживая и искажая его.

На вебинаре слушатели рассмотрят основные понятия «дислалия» и «ФФНР», соотнесут диагнозы двух классификаций (клинико-педагогической и психолого-педагогической), а также познакомятся со стратегиями и тактиками логопедического взаимодействия.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

  • Происходят ли изменения в логопедической диагностике в связи с возникновением новых форм логопедического взаимодействия?
  • Как звучат уточнённые диагнозы и есть ли идеи по их продвижению?
  • Возможно ли появление оригинальных методик, новых методов работы в связи с уточнением диагностики?
  • Логопедическое взаимодействие: каково оно на взгляд с точки зрения общественно значимых позиций и как результат оптимизации процесса?

Ведущий вебинара:
Епифанова Ольга Владимировна, учитель-логопед высшей квалификационной категории ДОУ № 21 г. г. Волгограда.

Теги: ФГОС ДО, логопедия, дислалия, ФФНР (фонетико-фонематическое недоразвитие речи), классификация, диагностика, логопедическое взаимодействие.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
5545 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Жанна Цыганкова
Отзыв Жанны Цыганковой
28 сентября 2020
Большое спасибо за полезный и познавательный материал, который расширил мои представления о дистанционном обучении детей с ОВЗ, раскрыл новые методы и технологии инклюзивного сопровождения детей данной категории.
Подробнее
Светлана Удовина
Отзыв Светланы Удовиной
20 сентября 2020
Большое спасибо за богатый предоставленный материал. Вы мне очень помогли действительно, не "для галочки" о прохождении курсов, а для собственного развития. Весь материал собран в единую систему, подробно, профессионально, компактно. Не всё успела прочитать ко времени прохождения  теста в силу загруженности, но обязательно изучу и найду применение в своей практической деятельности. Искренне благодарю.  
Подробнее
Елизавета Бобкова
Отзыв Елизаветы Бобковой
20 сентября 2020
Спасибо огромное за интересный курс. Мне очень понравилась подача материала и структура курса. Тестирование предполагалось после каждого  теоретического блока. Особо удивило требование обязательного прохождения учебной практики, что на мой взгляд очень необходимо для такой специальности. Хочется пожелать удачи  в дальнейшей работе авторам данного курса.
Подробнее
Все отзывы слушателей
@mail.ru
@mail.ru
@mail.ru