Теоретические и методологические проблемы психологической коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья

Приглашаем специалистов по коррекционной педагогике, учителей-логопедов, специальных педагогов, психологов, педагогов-психологов, методистов принять участие в offline-вебинаре «Теоретические и методологические проблемы психологической коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Одним из важных звеньев в системе психологической помощи детям с проблемами в развитии (ОВЗ) является психологическая коррекция. В настоящее время необходимо учитывать всю сложную структуру дефектов у ребенка, его клинико-психологических и индивидуально-типологических характеристик.

Для успешного осуществления психологической помощи воспитателю, психологу, педагогу, необходимы совокупность всех знаний о способах и средствах проведения психологической коррекции, т.е. овладение многообразными психокоррекционными технологиями.

На вебинаре слушатели рассмотрят основные направления психологической помощи детям с ОВЗ, а также получат практические рекомендации по применению разнообразных психокоррекционных технологий.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Основные направления психологической помощи детям с ОВЗ.
• Психологическая коррекция в системе психологической помощи детям с проблемами в развитии.
• Классификация видов психологической коррекции.

Ведущий вебинара:
Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 4», г. Волгоград.

Теги: ФГОС НОО, образовательная организация, специальная педагогика, обучающиеся с ОВЗ, коррекционно-развивающее обучение, психологическая помощь, психологическая коррекция.

Сообщество