Специальная психология: теоретические и методологические основы задержки психического развития у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (ФГОС)

Приглашаем педагогов и специалистов ОО, педагогов-психологов, воспитателей ДОО и учителей начальной школы, специальных педагогов принять участие в offline-вебинаре «Специальная психология: теоретические и методологические основы задержки психического развития у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста (ФГОС)».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели рассмотрят широкий круг вопросов, освещающих особенности коррекционно-педагогической работы с детьми с задержкой психического развития и ознакомятся рекомендациями по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с задержкой психического развития.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Общая характеристика детей с задержкой психического развития.
• Факторы, влияющие на развитие ребенка с задержкой психического развития.
• Анализ коррекционно-педагогической работы с детьми с задержкой психического развития.
• Анализ методов диагностики детей с задержкой психического развития.
• Рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с задержкой психического развития.
• Назначение ПрАООП НОО (примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования) обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.

Ведущий вебинара:
Гуреева Ирина Витальевна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат «Надежда».

Теги: образовательная организация, комфортная образовательная среда, младшие школьники, задержка психического развития, обучающиеся с ОВЗ.

Сообщество