Современные концепции образования в условиях введения ФГОС: типы, виды обучения, технологии

Приглашаем педагогов и специалистов среднего профессионального образования; педагогов и специалистов дополнительного профессионального образования; специалистов, не имеющих педагогического образования; студентов педагогических вузов и ссузов принять участие в offline-вебинаре «Современные концепции образования в условиях введения ФГОС: типы, виды обучения, технологии».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели рассмотрят сущностные характеристики современных концепций образования, а также познакомятся с психологическими аспектами различных типов и видов обучения.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Традиционное обучение как дидактическая система. Сущностные признаки традиционного обучения.
• Психологическая сущность проблемного обучения, его отличие от традиционного обучения. Проблемная ситуация, ее структура, способы создания. Методы проблемного обучения. Использование проблемного обучения в современных дидактических системах.
• Сущность программированного обучения, его виды и средства. Новые информационные технологии в образовании. Мультимедиа технологии.
• Психологические аспекты дифференцированного обучения. Виды, критерии и способы дифференциации.

Ведущий вебинара:
Цепляева Светлана Анатольевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Педагогика и методика профессионального обучения» ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный аграрный университет».

Теги: психодидактика, образовательная среда, интегративная отрасль, теория обучения, личность, психология, педагогика, традиционное обучение, проблемное обучение, программированное обучение, дифференцированное обучение.