В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Предшкольная онлайн-подготовка дошкольников и поддержка уровня знаний по предметам у учащихся начальных классов. Подробнее...

Организация логопедической помощи в дошкольной образовательной организации (в условиях реализации ФГОС ДО) (72 ч.)

Код: СТК-53
Подписаться на похожие курсы
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2016 г 01.09.2016 - 30.11.2016 - Завершен
Для кого: Логопед, дефектолог
Образовательные организации: Дошкольные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (2)
  • Лицензия
Описание и содержание
Автор программы: Лапп Е. А. кандидат педагогических наук, доцент.

    Повышение квалификации является важной и неотъемлемой частью деятельности всех категорий педагогических работников образовательных организаций, в том числе воспитателей и специалистов дошкольных образовательных организаций (ДОО). Курсы повышение квалификации – это процесс углубления и расширения имеющихся знаний на основе базового профессионального образования, приобретения практических навыков и умений, соответствующих современному уровню решаемых профессиональных задач. Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, в рамках имеющейся квалификации.
    Повышение квалификации по программе «Организация логопедической помощи в дошкольной образовательной организации (в условиях реализации ФГОС ДО)» (72 часа) предоставляет возможность получить знания и удостоверение установленного образца, необходимые для успешного осуществления педагогической и коррекционно-педагогической деятельности в ДОО.
    Повышение квалификации по указанной программе проводится в направлении подготовки слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ДО. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование общекультурных и профессиональных компетенций.
    Программа «Организация логопедической помощи в дошкольной образовательной организации (в условиях реализации ФГОС ДО)» (72 часов) предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих специфику деятельности воспитателя логопедической группы, вопросы нарушения произносительной стороны речи (дислалия, фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН)) , онтогенеза речевой деятельности, методику формирования навыков связных высказываний у детей с ФФН, общим недоразвитием речи (ОНР) в процессе коррекционного обучения, методику организации индивидуальных, подгрупповых и фронтальных занятиях в логопедической группе для детей с ФФН, ОНР, заиканием.
    Повышение квалификации по программе «Организация логопедической помощи в дошкольной образовательной организации (в условиях реализации ФГОС ДО)» (72 часа) адресовано:

    • воспитателям, имеющим высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области дошкольной педагогики;
    • воспитателям, имеющим высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению, не связанному с дошкольной педагогикой, а также дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области дошкольной педагогики;
    • учителям-логопедам, имеющим высшее профессиональное образование в области дефектологии;
    • учителям-логопедам, имеющим высшее профессиональное образование по направлению, не связанному с дефектологией, а также дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области дефектологии.

    Содержание

    • Занятие 1. Коррекционно-развивающие технологии формирования коммуникативной культуры дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.
    • Занятие 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с различными видами нарушений в устной и письменной речи дошкольников.
    • Занятие 3. Психолингвистика. Онтогенез речевой деятельности.
    • Занятие 4. Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста.
    • Занятие 5. Введение в логопедическую специальность (ФГОС ДО).
    • Занятие 6. Определение ОНР. Характеристика детей с ОНР. Периодизация ОНР. Обследование детей с ОНР.
    • Занятие 7. Методика логопедической работы по коррекции различных видов дисграфии.
    • Занятие 8. Нарушение произносительной стороны речи: дислалия, фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
    • Занятие 9. Методика коррекционно-педагогической работы при ОНР: обучение детей с различными уровнями речевого развития.
    • Занятие 10. Особенности воспитания в семье ребенка с речевой патологией.
    • Занятие 11. Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
    • Занятие 12. Организация коррекционной логопедической работы с детьми в современной ДОО (ФГОС ДО).
    • Занятие 13. Автоматизированное чтение как ведущий метод логопедической практики.
    • Занятие 14. Формирование речевых и графомоторных навыков у старших дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.
    • Занятие 15. Совместная деятельность учителя-логопеда с детьми в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
    • Занятие 16. Организация логопедической помощи детям в рамках основной образовательной программы.
    • Занятие 17. Использование инновационных логопедических технологий в практической деятельности учителя-логопеда.
    • Занятие 18. Дисграфия: механизмы, классификация, симптоматика.
    • Занятие 19. Развитие речи детей с ОВЗ (формы, методы, техники).
    • Занятие 20. Стратегии логопедической работы с родителями: поддержка, сопровождение, руководство.
    • Занятие 21. Портфолио логопеда: разработка и оформление в соответствии с профессиональным стандартом педагога и ФГОС ДО.
    • Занятие 22. Психолого-педагогическая характеристика и образование детей с нарушениями речи.
    • Занятие 23. ФГОС ДО: содержание образовательной деятельности в области речевого развития дошкольника.
    • Занятие 24. Мониторинг речевого развития дошкольников 2–7 лет с помощью программно-диагностического комплекса “СОНАТА-ДО”.
    • Занятие 25. Построение развивающей речевой среды в ДОО.
    • Занятие 26. Речевое развитие дошкольника в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
    • Занятие 27. Игровые технологии в развитии речи дошкольников.
    • Занятие 28. Речевое развитие дошкольников в приобщении к художественной литературе.
    • Занятие 29. ФГОС ДО: развитие связной и образной речи в подготовительной группе.
    • Занятие 30. Психолого-педагогическая работа по развитию речи дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
    • Занятие 31. Психопрофилактика и социализация дошкольников с ОВЗ и особыми образовательными потребностями в ДОО.
    • Занятие 32. Методика развития речи детей дошкольного возраста.
    • Занятие 33. Организация логопедической помощи дошкольникам: нормативно-правовая база, документация, оборудование кабинета (ФГОС ДО).
    • Занятие 34. Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями устной и письменной речи.
    • Занятие 35. Нормативно-правовые и концептуальные основы инклюзивного образования дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
    • Занятие 36. Оптическая дисграфия в дошкольном возрасте: ранняя профилактика и пути коррекции (ФГОС ДО).
    • Занятие 37. Разработка и структура адаптированной образовательной программы для дошкольников с нарушениями устной и письменной речи.

    Сообщество

    Требования к слушателям

    ВНИМАНИЕ!

    Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

    • заявление о приёме на имя руководителя;
    • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
    • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
    • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
    • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

    Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

    * Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

    Требования к оформлению документов для зачисления

    Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
    Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

    Вопрос-ответ

    Часто задаваемые вопросы

    Отзывы (2)
    Ольга Михалкина, город Ртищево
    07 октября 2018

    Прежде всего, нельзя не отметить интересную, полезную и профессионально составленную программу курсов, в которой удачно сочетались теория и практика. Все знания, полученные на курсах, были интересны и оказали действенную помощь в планировании и реализации собственных проектов и уже на следующий день расширили арсенал собственных приемов работы.

    Загрузка отзывов...
    Лицензия
    Лицензия на осуществление образовательной деятельности
    Лицензия на осуществление образовательной деятельности

    Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

    Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

    Рекомендуемая литература
    Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
    Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

    * Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
    Рекомендуемые курсы и вебинары
    6642 отзыва слушателей
    Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).
    Ольга Болотенкова
    Отзыв Ольги Болотенковой
    16 мая 2021
    Я прошла обучение по курсу "Содержание и организация работы с детьми дошкольного возраста в бассейне" 72 часа. Курс очень познавательный, лекции очень продуктивные, много материала по теме. Прекрасно организована система технической поддержки. Методически интересный подбор материала.
    Подробнее
    Наталья Гриценко
    Отзыв Натальи Гриценко, Уссурийск
    15 мая 2021
    Благодарю за логичный, удобно выстроенный и гибкий курс. Больше всего мне нравится форма итоговой аттестации. Все ответы есть в презентациях. Ничего не надо "копать" и "ковырять" самой. Благодарю за возможность гибко выбирать какой материал мне проработать для аттестации, а какой оставить для самообразования и вернуться к нему в удобное для меня время. Меня заинтересовало использование QR-кодов на уроках и не только. Хочу поучиться у ВАС снова.
    Подробнее
    Ирина Разливаева
    Отзыв Ирины Разливаевой
    12 мая 2021
    Что такое ваши курсы для меня, педагога ищущего, старающегося каждый день вносить что-то новое, интересное, полезное и, конечно же, волшебное в жизнь моих маленьких воспитанников? Сама спросила, сама и отвечу: ваши курсы – это чудо! Для меня произошло открытие, самое необыкновенное в обыкновенной, вроде бы, арифметике! Эти два дня пролетели, как одно незабываемое мгновенье! Понравилось все: и изложение материала, и наглядность, и раздаточный материал, и неформальный подход к организации курсов!
    Подробнее
    Все отзывы слушателей