В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Активные и интерактивные формы обучения (72 ч.)

Код: СТК-48
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2016 г 01.09.2016 - 30.11.2016 - Завершен
Для кого: Учитель начальных классов, Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Автор программы: Проказова О.Г., кандидат педагогических наук.
Программа предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих стратегии обучения в новых условиях: проблемы выбора, новые образовательные технологии: активные и интерактивные формы обучения, активные методы обучения: определение, классификация, особенности; интерактивные методы обучения: определение, классификация, особенности, а также особенности внедрения активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс.
Основная цель и результативность программы: подготовка слушателей к осуществлению инновационной педагогической деятельности в соответствии с ФГОС в рамках повышения качества образования. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование общекультурных и профессиональных компетенций.

Содержание

  • Занятие 1. Стратегии обучения в новых условиях: проблемы выбора.
  • Занятие 2. Новые образовательные технологии: активные формы обучения.
  • Занятие 3. Новые образовательные технологии: интерактивные формы обучения.
  • Занятие 4. Активные методы обучения: определение, классификация, особенности.
  • Занятие 5. Интерактивные методы обучения: особенности организации деятельности учащихся педагогом.
  • Занятие 6. Индивидуализация образования в контексте ФГОС ООО. Инновационные технологии открытого образовательного пространства
  • Занятие 7. Стратегии разрешения конфликта как условие психологического здоровья в образовательной среде (ФГОС).
  • Занятие 8. Использование цифровых образовательных ресурсов в организованной и самостоятельной деятельности детей в ДОУ.
  • Занятие 9. Исследовательская деятельность: организация, методы, результаты.
  • Занятие 10. Электронное портфолио как средство формирования контрольно-оценочной самостоятельности обучающихся (ФГОС).
  • Занятие 11. Учебные исследования и проекты: классификация и особенности.
  • Занятие 12. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
  • Занятие 13. Внедрение ИКТ-технологий в предметы гуманитарного цикла в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 14. Готовность дошкольной образовательной организации к реализации ФГОС: практические рекомендации.
  • Занятие 15. Информационные технологии в условиях введения ФГОС.
  • Занятие 16. Исследовательская и проектная деятельность: формы, презентация и защита результатов исследования.
  • Занятие 17. Исследовательская и проектная работа в содержании деятельности образовательной организации.
  • Занятие 18. Менеджмент в образовательной организации и его роль в повышении качества образования.
  • Занятие 19. Организация урока с ориентацией на планируемые результаты обучения (ФГОС).
  • Занятие 20. Исследовательская и проектная деятельность: этапы, модели, уровни организации (ФГОС).
  • Занятие 21. Формирование УУД в рамках проектной деятельности (ФГОС).
  • Занятие 22. Технологическая карта урока – инструмент методического обеспечения введения ФГОС.
  • Занятие 23. Анализ урока в работе педагога над формированием УУД.
  • Занятие 24. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 25. Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников.
  • Занятие 26. Технологии обучения, реализующие системно-деятельностный подход.
  • Занятие 27. Современные педагогические технологии в организации занятий по внеурочной деятельности.
  • Занятие 28. Современные технологии обучения взрослых.
  • Занятие 29. Инновационные технологии в профессиональном образовании.
  • Занятие 30. Современные инновационные педагогические технологии.
  • Занятие 31. ФГОС ОО: технологии развивающего обучения.
  • Занятие 32. Исследовательская и проектная деятельность обучающихся начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС.
  • Занятие 33. Педагогические условия использования проектной и исследовательской деятельности в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 34. Оценка эффективности применения интерактивных методов обучения (ФГОС).
  • Занятие 35. Внедрение активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс в условиях урочной деятельности (ФГОС).
  • Занятие 36. Внедрение активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс в условиях внеурочной деятельности.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Рекомендуемые курсы и вебинары
2833 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).
Надежда Кондаурова
Отзыв Надежды Кондауровой
23 мая 2019
Курс оказался достаточно сложным и содержательным в части математики. Так как в своей педагогической деятельности преподаю  только информатику узнала много нового и полезного для себя.
Подробнее
Татьяна Крашенинникова
Отзыв Татьяны Крашенинниковой
22 мая 2019
Уважаемые организаторы данного портала, спасибо Вам за возможность дистанционно проходить обучение, не только данного курса, но и других курсов. Лично я, уже второй раз учусь, используя Ваш портал, и мне очень нравится то, как Вы подбираете ведущих вебинаров, которые предоставляют свой опыт работы и хорошие материалы, которыми я уже неоднократно пользовалась.
Подробнее
Татьяна Першина
Отзыв Татьяны Першиной
22 мая 2019
Дистанционное обучение искала по банальной причине отсутствия времени на любые другие формы.
Конкретно Учебно методический портал был выбран, скорее, исходя из доступной цены обучения. Мне была важна дистанционная форма и  специальность. Сейчас, по прошествии  обучения, нисколько не жалею о своем выборе.
Хочу отметить положительные моменты:
Очень отзывчивый, благожелательный и профессиональный коллектив . Сотрудники реально болеют за дело, помогают при возникших трудностях.
Большинство обучающих предметных разделов наполнены содержательным материалом. Если их изучать, то проблем с прохождением тестов  не будет.
Время — бесценная вещь, которая дается самим форматом обучения. Нет привязки к месту, можно выполнять тесты на работе. НО ни в коем случае не запускать и пытаться сделать все задания и тесты за неделю — не получится. Качественное выполнение  тестов требует подготовки и более менее спокойной обстановки. Если делать размеренно по выходным, например, не откладывать выполнение заданий на потом, получается вполне комфортный ритм обучения.
Преподаватели с пониманием относятся к студентам.
В целом у меня положительное впечатление как от процесса обучения, так и от качества материалов.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru