В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Особенности организации предметно-пространственной развивающей среды по программе дошкольного образования «Детство» (36 ч.)

Код: СТК-93
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 36 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2016 г 01.07.2016 - 31.08.2016 - Завершен
Для кого: Методист, Воспитатель ДО
Образовательные организации: Дошкольные
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Автор программы: Додокина Н. В., кандидат педагогических наук, Кудрявцева Е. А. кандидат педагогических наук.
Образовательное учреждение: Дошкольные образовательные организации.
Для кого: Воспитатели ДОО, заведующие, методисты, зам. заведующего, ст. воспитатели.
Основная цель и результативность программы: подготовка слушателей к осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС ДО в рамках образовательной программы «Детство» под редакцией Т.И. Бабаева, О.В. Акулова, Т.А. Березина и др. В результате освоения учебной программы обеспечивается формирование общекультурных и профессиональных компетенций в рамках построения развивающей предметно-пространственной среды в разных возрастных группах в соответствии с образовательной программой.
Программа предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих основные характеристики развивающей предметно-пространственной среды (ППРС) в группах раннего возраста, создания единого пространства детского сада, оценка качества созданной в группе развивающей предметно-игровой среды и степень ее влияния на детей, проявление познавательной активности, самостоятельности, ответственности, инициативы, ППРС в старшем дошкольном детстве.

Содержание

  • Занятие 1. Создание единого пространства детского сада. Качество созданной в группе развивающей предметно-игровой среды и степень ее влияния на детей.
  • Занятие 2. Основные характеристики развивающей предметно-пространственной среды в группах раннего возраста. Обстановка в младшей группе - как комфортная и безопасная среда для ребенка.
  • Занятие 3. Оценка качества взаимодействия детского сада и семьи. Разработка анкеты для родителей и проведение анкетирования.
  • Занятие 4. ППРС в среднем дошкольном возрасте - три составляющие развития личности. Проявление познавательной активности, самостоятельности, ответственности, инициативы в ППРС в старшем дошкольном детстве.
  • Занятие 5. Основные принципы организации среды. Материально-техническое обеспечение программы.
  • Занятие 6. Требования к оборудованию и оснащению предметно-пространственной развивающей среды по программе «От рождения до школы».
  • Занятие 7. ФГОС ДО: дидактические правила организации развивающей предметно-пространственной среды.
  • Занятие 8. Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС ДО: требования, контроль, оценка.
  • Занятие 9. ФГОС ДО: развивающая предметно-пространственная среда как часть образовательной среды в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа.
  • Занятие 10. Содержание основ безопасности жизнедеятельности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.
  • Занятие 11. Организация ППРС в разных возрастных группах на основе оптимизации традиционной образовательной среды детского сада в соответствии с ФГОС ДО.
  • Занятие 12. Особенности формирования развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации.
  • Занятие 13. Формирование положительной самооценки, инициативы и позитивной социализации дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
  • Занятие 14. Организация предметно-развивающей среды в соответствии с ФГОС ДО.
  • Занятие 15. Формы, способы, методы и средства планирования в контексте ФГОС ДО: программы «Детство», «От рождения до школы», «Радуга».
  • Занятие 16. Современные модели взаимодействия с семьями воспитанников в ДОО: программы «Детство», «От рождения до школы», «Радуга».
  • Занятие 17. Планирование работы с детьми младенческой группы по программе «Детство».
  • Занятие 18. Планирование культурно-досуговой деятельности по программе «Детство».
  • Занятие 19. Планирование работы в первой ранней группе по программе «Детство».
  • Занятие 20. Планирование образовательной деятельности по направлениям развития детей 2 – 7 лет (программа «Детство»).
  • Занятие 21. Развивающая предметно-пространственная среда по ФГОС ДО: алгоритм действий по отбору средств обучения, игр и игрушек.
  • Занятие 22. Развивающая предметно-пространственная среда группы: способы организации центров активности и размещение материалов.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
2924 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 85% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Серебрякова
Отзыв Татьяны Серебряковой
09 июня 2019
От всей души благодарю организаторов Учебно-методического портала  за возможность дистанционно пройти обучение по программе профессиональной переподготовки "Педагогика и методика преподавания математики". Очень понравилась четкая организация и структура обучения. Много нужной  и полезной информации, которую можно использовать в работе, а также  удобство и доступность ее изложения.
Подробнее
Галина Украинец
Отзыв Галины Украинец
09 июня 2019
Данный курс отлично спланирован и разработан. Все материалы логично распределены по разделам, имеются информативные презентации и ведеолекции. Все очень понятно, доступно. Предоставляемого срока обучения вполне достаточно для изучения материалов и выполнения итоговой работы. Спасибо за сотрудничество!
Подробнее
Самат Сваровски
Отзыв Самата Сваровски, Мытищи
07 июня 2019
Имея высшее профессиональное образование "Режиссер театра, педагог"  и т. к. я работаю в школе, педагогом театральной студии, мне предложили взять в школе несколько часов уроков музыки, но без специального образования и навыков я не мог согласиться, стал думать куда пойти учиться, но самый острый вопрос был естественно, как получить его так, что бы учеба не мешала моей работе. Нашел сайт дистанционного обучения по программе "Педагогика и методика преподавания музыки" с присвоением квалификации "Учитель музыки". Самое главное, что не нужно никуда ездить, в какое время удобно, в такое и просматриваешь очень понятные "онлайн-лекции" и делаешь задания, очень удобно совмещать с работой. Я не разу не пожалел, что стал учиться на "Учебно-методическом портале". За все время обучения не возникло не каких проблем!!! Большое спасибо всем педагогом и системным администраторам сайта!!!!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru