В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Управление образовательной организацией в условиях введения ФГОС ОО для детей с ОВЗ (72 ч.)

Код: СТК-97
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 72 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2016 г 04.07.2016 - 01.09.2016 - Завершен
Для кого: Учитель начальных классов, Учитель-предметник
Образовательные организации: Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Предмет: Общие для образовательных областей
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Автор программы: Лапп Е. А., кандидат педагогических наук.
Образовательное учреждение: Общеобразовательные организации для обучающихся с ОВЗ.
Для кого: Педагоги, методисты, руководители МО, педагоги дополнительного образования.
Основная цель и результативность программы: раскрыть изменения в содержании образования и основные принципы организации учебно-воспитательного процесса для обучающихся с ОВЗ. В результате освоения курса обеспечивается формирование и развитие общекультурных и профессиональных компетенций.
Программа предусматривает рассмотрение вопросов, освещающих ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации, особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте ФГОС, особенности управления образовательным процессом в условиях внедрения ФГОС ОО для детей с ОВЗ. Также изучается воспитание в соответствии с ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ: содержание, модели, методики; образование детей с ОВЗ с учетом их психофизического и социального развития, и социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом, методы, приемы и формы работы с родителями по развитию и коррекционно- педагогической помощи детям с ОВЗ.

Содержание

  • Занятие 1. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте ФГОС (занятие 1).
  • Занятие 2. Новые профессиональные компетенции педагогов в соответствии с ФГОС для обучающихся с ОВЗ.
  • Занятие 3. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ в контексте ФГОС (занятие 2).
  • Занятие 4. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ: практический инструментарий (занятие 1).
  • Занятие 5. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ: практический инструментарий (занятие 2).
  • Занятие 6. Современные технологии обучения детей с ОВЗ.
  • Занятие 7. Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС ОО для детей с ОВЗ (практикум).
  • Занятие 8. Информационно-коммуникационные компетенции современного педагога в условиях реализации ФГОС (занятие 1).
  • Занятие 9. Анимационные технологии в работе педагога с обучающимися с ОВЗ.
  • Занятие 10. Методы психологической коррекции детско-родительских отношений.
  • Занятие 11. Коррекционная и инклюзивная педагогика.
  • Занятие 12. Современные технологии развития навыков общения у детей с ОВЗ.
  • Занятие 13. ФГОС ОО для обучающихся с ОВЗ: нормативная база, ключевые особенности и механизмы реализации.
  • Занятие 14. Методика работы с неговорящими детьми с ОВЗ по чтению и развитию речи ФГОС НОО.
  • Занятие 15. Особенности психолого-педагогического сопровождения детей с ДЦП: обучение и социальная адаптация (ФГОС НОО).
  • Занятие 16. Воспитание в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: содержание, модели, методики (занятие 1).
  • Занятие 17. Психологическое консультирование: методика детского рисунка.
  • Занятие 18. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
  • Занятие 19. Управление качеством образования: компетентностный подход в контексте ФГОС ОО
  • Занятие 20. Современные подходы к модернизации специального образования.
  • Занятие 21. Управление и методическое обеспечение введения ФГОС общего образования: проблемы и опыт.
  • Занятие 22. Педагогические условия социализации младших школьников с ОВЗ в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 23. Образование детей с ОВЗ с учетом их психофизического и социального развития.
  • Занятие 24. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом.
  • Занятие 25. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе.
  • Занятие 26. Методы, приемы и формы работы с родителями по развитию и коррекционно-педагогической помощи детям с ОВЗ.
  • Занятие 27. Особенности образовательного процесса для детей с ОВЗ и инвалидов в контексте ФГОС.
  • Занятие 28. Развитие коммуникативных навыков и социальной адаптации детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 29. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ как средство социальной адаптации: ФГОС.
  • Занятие 30. Теоретико-методологические основы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.
  • Занятие 31. Психолого-педагогические технологии индивидуальной работы с детьми, имеющими аутистические нарушения.
  • Занятие 32. Речь как коммуникативная функция общения у младших школьников с ОВЗ в контексте ФГОС.
  • Занятие 33. Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ в соответствии с ФГОС как средство социальной адаптации.
  • Занятие 34. Индивидуальная комплексная образовательная программа в условиях инклюзивного образования детей с ОВЗ.
  • Занятие 35. Проектирование и реализация индивидуально-дифференцированной коррекционной работы с детьми, имеющими задержку психического развития.
  • Занятие 36. Воспитание в соответствии с ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ: содержание, модели, методики (занятие 2).
  • Итоговая работа
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
  • Отзывы о мероприятии
Загрузка комментариев...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемая литература
Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*
Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.
Рекомендуемые курсы и вебинары
2149 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 88% слушателей (по данным портала Отзовик).
Виктория Дускалиева
Отзыв Виктории Дускалиевой
18 февраля 2019
проходя этот курс, я пополнила свою копилку знаний, приобрела очень много важной и необходимой для меня информации....сам процесс курса несложен, удобно построен. спасибо УчМет!!!
Подробнее
Татьяна Какушина
Отзыв Татьяны Какушиной
17 февраля 2019
       Мне все очень понравилось! Изложение материала было доступным, подкрепленным наглядным  и раздаточным материалом.  Учебный курс освоила в короткие сроки. Лекторы – настоящие  профессионалы.
Спасибо всем организаторам курса  за знания. Они обязательно пригодятся мне в работе. С вами было очень приятно работать и сотрудничать.

Подробнее
Наталья Светлова
Отзыв Натальи Светловой
17 февраля 2019
Спасибо огромное за такой обширный курс и глубокую проработку каждого раздела! Спасибо за доброжелательную атмосферу, за желание делиться знаниями! Творческих успехов! Буду всегда к вам обращаться! Спасибо УЧМЕТ!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Используйте вашу учетную запись Яндекса для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Odnoklassniki.ru для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись Google для входа на сайт.
Используйте вашу учетную запись VKontakte для входа на сайт.
@mail.ru