В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Издательство Учитель – лучшее учреждение дополнительного профессионального образования 2019 г.

Кадровый менеджмент: специализация по выбору: управление персоналом / специалист ОК / помощник руководителя / документоведение (252 ч.)

Код: СПП-19

Уважаемые коллеги!

Издательство Учитель в партнерстве с Международным Центром Образования г. Москва (МЦО) рады предоставить вам возможность в удобной и современной форме пройти обучение и получить не только актуальные знания и необходимые навыки, но и стать обладателем престижных документов об образовании, открывающих новые перспективы в трудоустройстве.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Формат: онлайн
Форма обучения: заочная
Дата проведения: 2016 г 03.10.2016 - 30.12.2016 - Завершен
Курс завершен.
Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.
  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы (1)
  • Лицензия
Описание и содержание
Профессиональная переподготовка по программе «Кадровый менеджмент: (специализация – управление персоналом, специалист ОК, помощник руководителя, документоведение)» (252 часа) предоставляет возможность получить знания и диплом установленного образца, необходимые для осуществления профессиональной деятельности в соответствующих должностях в различных организациях и учреждениях. В соответствии с действующим законодательством профессиональная переподготовка необходима тем, кто осуществляет профессиональную деятельность, не соответствующую специальности, указанной в дипломе. Кроме того, профессиональная переподготовка будет полезна всем, кто в краткий срок и с максимальными удобствами желает освоить интересную программу дополнительного образования с целью повышения своей конкурентоспособности на рынке труда: с профильным дипломом трудоустройство становится проще, а диплом о профессиональной переподготовке установленного образца практически приравнен ко второму образованию.
Профессиональная переподготовка по программе «Кадровый менеджмент: (специализация – управление персоналом, специалист ОК, помощник руководителя, документоведение)» (252 часа) адресована:
  • сотрудникам отделов кадров или кадровых служб организаций, не имеющим соответствующей квалификации;
  • сотрудникам организаций, в должностные обязанности которых входят функции по управлению персоналом, не имеющим документального подтверждения о наличии соответствующей квалификации;
  • специалистам, в должностные обязанности которых входит осуществление документооборота организации, не имеющим квалификации документоведа;
  • помощникам руководителей, не имеющим документального подтверждения о наличии соответствующей квалификации.
Программа профессиональной переподготовки «Кадровый менеджмент: (специализация – управление персоналом, специалист ОК, помощник руководителя, документоведение)» (252 часа) предусматривает освоение широкого круга вопросов в сфере менеджмента, психологии управления, трудового права и кадрового делопроизводства.
Специализация, по одной из которых может быть реализована профессиональная переподготовка в рамках программы дополнительного профессионального образования:
  • специалист отдела кадров;
  • помощник руководителя;
  • документоведение;
  • управление персоналом.
Документы, выдаваемые по окончании обучения по дополнительной образовательной программе: По итогам обучения выдаётся диплом установленного образца о профессиональной переподготовке на правоведения нового вида профессиональной деятельности с записью «Диплом о профессиональной переподготовке предоставляет право на ведение профессиональной деятельности в сфере «Кадровый менеджмент: (специализация – управление персоналом, специалист ОК, помощник руководителя, документоведение)».

Содержание

  • Стратегический менеджмент.
    • Занятие 1. Характеристика системы стратегического менеджмента.
    • Занятие 2. Конкурентные стратегии организаций: понятие и основные виды.
    • Занятие 3. Стратегический анализ состояния организации.
    • Занятие 4. Самоаудит образовательного процесса.
    • Занятие 5. Контроль качества образования.
    • Занятие 6. Контроль качества образования: внешнее и внутреннее оценивание.
    • Занятие 7. Организация и проведение внутреннего контроля образовательной организации в условиях реализации ФГОС ОО.
    • Занятие 8. Системный подход к оценке качества образования: экспертная карта по внедрению ФГОС; рейтинговая карта образовательной организации.
    • Занятие 9. Мониторинг в системе качества образования.
    • Занятие 10. Профессиональная компетентность современного руководителя образовательной организации.
    • Занятие 11. Нормативно-правовое регулирование управления качеством образования в РФ.
    • Занятие 12. Современные проблемы управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 13. Оценка деятельности современной школы.
    • Занятие 14. Управление образовательной деятельностью, осуществление методического обеспечения в условиях ФГОС ДО.
    • Занятие 15. Разработка модели гуманитарной экспертизы педагогических систем и процессов в условиях повышения качества образования.
    • Занятие 16. Стратегический анализ внешней среды организации.
    • Занятие 17. Классификация и характеристика корпоративных стратегий организации.
    • Занятие 18. Менеджмент в образовательной организации и его роль в повышении качества образования.
  • Мотивация трудовой деятельности персонала.
    • Занятие 1. Мотивация трудовой деятельности персонала: основные понятия, виды, модели.
    • Занятие 2. Теории мотивации и их практическое использование в современных условиях.
    • Занятие 3. Методы стимулирования персонала: основные подходы и требования к организации.
    • Занятие 4. Заработная плата как основа мотивации трудовой деятельности персонала.
    • Занятие 5. Методы изучения трудовой мотивации: практический инструментарий.
    • Занятие 6. Управление системой мотивации и стимулирования трудовой деятельности персонала.
    • Занятие 7. Демотивация: формы, причины и методы устранения.
    • Занятие 8. Система оплаты труда в условиях введения ФГОС.
    • Занятие 9. Классификация методов психолого-педагогической диагностики.
  • Основы организации и управления персоналом.
    • Занятие 1. Методологические основы организации и управления персоналом.
    • Занятие 2. Система управления персоналом: приемы, методы, технологии, процедуры работы с кадрами.
    • Занятие 3. Основы кадрового планирования в организации.
    • Занятие 4. Современные технологии управления персоналом и его развитием.
    • Занятие 5. Управление поведением персонала организации.
    • Занятие 6. Понятие управления в образовании.
    • Занятие 7. Административный контроль в образовательной организации в условиях введения ФГОС.
    • Занятие 8. Коллективное моделирование системы оценки качества образования как ресурс эффективного управления профессионализацией педагогов.
    • Занятие 9. Общественно-государственное управление в образовательной организации в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ».
    • Занятие 10. Разработка локальных нормативных актов образовательной организации в соответствии с федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации".
    • Занятие 11. Государственно-общественная система управления образованием.
    • Занятие 12. Системный подход в образовании.
    • Занятие 13. Программно-целевой подход в управлении образовательным процессом.
    • Занятие 14. Профессиональные компетенции педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 15. Индивидуальный образовательный маршрут педагога как система непрерывного педагогического образования в соответствии с профессиональным стандартом педагога.
    • Занятие 16. Маршрут непрерывного образования педагога: нормативно-правовые основы и эффективные технологии.
    • Занятие 17. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников.
    • Занятие 18. Мониторинг, диагностика и оценка профессиональной деятельности современного педагога.
    • Занятие 19. Организация внутришкольного контроля в условиях реализации ФГОС.
  • Трудовое право.
    • Занятие 1. Основные права и обязанности работника и работодателя в соответствии с современным законодательством.
    • Занятие 2. Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников.
    • Занятие 3. Право на образование и образовательное право.
    • Занятие 4. Правовое обеспечение модернизации российского образования.
    • Занятие 5. Внешний документарный аудит образовательной организации: вопросы и ответы.
    • Занятие 6. Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования.
    • Занятие 7. Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество.
    • Занятие 8. Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций.
    • Занятие 9. Дисциплинарная ответственность персонала организации.
    • Занятие 10. Трудовой договор: понятие, содержание и виды.
    • Занятие 11. Роль профсоюзов в защите трудовых прав работников организации.
    • Занятие 12. Трудовые гарантии и компенсации работникам: общие положения.
  • Юридические аспекты кадровой работы.
    • Занятие 1. Система юридических гарантий прав и законных интересов педагогических работников.
    • Занятие 2. План мероприятий антикоррупционной направленности в образовательной организации.
    • Занятие 3. Платные образовательные услуги в условиях реализации ФЗ «Об образовании в РФ».
    • Занятие 4. Законодательные акты, регулирующие трудовые отношения в организации.
    • Занятие 5. Правовое регулирование процедур отбора персонала.
    • Занятие 6. Юридическое сопровождение кадрового делопроизводства.
    • Занятие 7. Правовые нюансы приема на работу.
    • Занятие 8. Юридические аспекты ведения личного дела и внутренних перемещений работников.
  • Кадровое делопроизводство.
    • Занятие 1. Теоретические основы кадрового делопроизводства.
    • Занятие 2. Современное государственное регулирование работы с кадрами.
    • Занятие 3. Организация кадрового делопроизводства.
    • Занятие 4. Кадровое делопроизводство: работа с трудовыми книжками.
    • Занятие 5. Кадровое делопроизводство: прием на основную работу.
    • Занятие 6. Процедура увольнения работника в соответствии с современным законодательством.
    • Занятие 7. Кадровое делопроизводство: предоставление отпуска, переводы работника, направление в служебную командировку.
    • Занятие 8. Организация хранения кадровых документов.
  • Отбор, адаптация и оценка персонала.
    • Занятие 1. Наем, отбор и прием работника в организацию в соответствии с современным законодательством.
    • Занятие 2. Организация системы обучения персонала.
    • Занятие 3. Повышение квалификации и аттестация педагогических работников: требования ФГОС.
    • Занятие 4. Мастер-класс как эффективная педагогическая технология успешной аттестации и повышения профессиональной компетентности.
    • Занятие 5. Аттестация педагогических кадров: новые подходы.
    • Занятие 6. Профориентация и трудовая адаптация персонала.
    • Занятие 7. Управление конфликтами и стрессами в организации как фактор адаптации персонала.
    • Занятие 8. Оценка результатов деятельности персонала организации.
  • Управление конфликтами.
    • Занятие 1. Психологическое сопровождение решения конфликтных ситуаций в образовательной организации.
    • Занятие 2. Практические техники урегулирования конфликтных ситуаций в образовательной организации.
    • Занятие 3. «Бесконфликтная школа»: служба примирения.
    • Занятие 4. Эффективное поведение в конфликтной ситуации в системе «учитель – ученик».
    • Занятие 5. Методы диагностики конфликтных ситуаций в ОО.
    • Занятие 6. Стратегии разрешения конфликта как условие психологического здоровья в образовательной среде (ФГОС).
    • Занятие 7. Конфликты в ОО: модели решения ситуационных задач.
    • Занятие 8. Разрешение конфликта в ОО: модели, принципы, способы и методы.
    • Занятие 9. Техники педагогического и психологического консультирования: «активное слушание».
    • Занятие 10. Моделирование психологической безопасности в образовательной организации.
    • Занятие 11. Психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС ООО: работа с педагогическим коллективом по профилактике “эмоционального выгорания”.
    • Занятие 12. Создание атмосферы психологической поддержки в детском коллективе (классе, группе).
    • Занятие 13. Психолого-педагогическая диагностика межличностных отношений и способностей к общению.
    • Занятие 14. Психолого-педагогическая диагностика личности.
    • Занятие 15. Диагностика и развитие психосоциальной зрелости ребенка ДОО.
    • Занятие 16. Проблемы управления профилактической работой различных видов отклоняющегося поведения детей и подростков в образовательной организации.
    • Занятие 17. Проективные методы диагностики психических состояний обучающихся средних и старших классов.
    • Занятие 18. Методы психологической коррекции детско-родительских отношений.
  • Психология управления.
    • Занятие 1. Управленческая деятельность: современные технологии в условиях реализации ФГОС.
    • Занятие 2. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом.
    • Занятие 3. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе.
    • Занятие 4. Мотивирование, контроль и коммуникация – основные функции современного управления в ОО.
    • Занятие 5. Мотивация педагогической деятельности как основа психологической и профессиональной готовности учителя к реализации ФГОС.
    • Занятие 6. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями.
    • Занятие 7. Психолого-педагогическая диагностика личности.
    • Занятие 8. Диагностика способностей к управленческой деятельности.
    • Занятие 9. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления.
    • Занятие 10. Психология управления: основные психологические характеристики сотрудника и их использование в управлении организацией.
    • Занятие 11. Управленческая культура педагога и руководителя.
    • Занятие 12. Педагогический коллектив с позиций управления.
    • Занятие 13. Образовательная организация как педагогическая система и объект управления.
    • Занятие 14. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе.
    • Занятие 15. Функции педагогического управления.
    • Занятие 16. Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными системами.
    • Занятие 17. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива.
    • Занятие 18. Методическое сопровождение инновационной деятельности как механизм профессионального развития руководителей и педагогов.
Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.
Посмотреть справочную информацию об имеющихся соглашениях РФ с государствами ближнего и дальнего зарубежья.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы (1)
Анонимно
08 июня 2017

Благодарим за очень хорошие материалы по экономическим вопросам, представляемые ведущим Любецким М.С. Материал подобран тщательно, имеется четкая логика и повествования, все ясно и понятно

Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
4884 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 84% слушателей (по данным портала Отзовик).
Татьяна Колоскова
Отзыв Татьяны Колосковой
29 мая 2020
Спасибо за обучение. Курс очень интенсивный и дает достаточный объем знаний. Просматривала перед обучением многие программы, в результате остановилась на Вашем курсе, о чем не жалею.
Подробнее
Эльмира Амирова
Отзыв Эльмира Амировой
28 мая 2020
Выражаю огромную благодарность учебно-методическому порталу "Учмет" и Всем педагогам организаторам за Ваш плодотворный труд! Желаю вашей команде дальнейшего процветания!

Подробнее
Эльмира Амирова
Отзыв Эльмира Амировой
28 мая 2020
Здравствуйте. Хочу выразить огромную благодарность учебно-методическому порталу "Учмет", всем педагогам которые организовывали такой доступный и познавательный материал, хочется отметить высокое качество преподнесения материала. На курсе преподают опытные высококвалифицированные  и грамотные специалисты с глубоким знанием своего дела.
Обучалась я с 2 марта 2020г. по 29 мая 2020г., по предоставленным онлайн видео-урокам и презентациям, по направлению педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования «Воспитатель детей дошкольного возраста» 550 ч. Понравилось то, что подаваемый материал легко усваиваемый, актуальный и нужный в профессиональной деятельности, за такой короткий промежуток времени обучения я овладела методикой воспитания детей дошкольного возраста и успешно использую в работе. И еще огромный плюс, что все видео-уроки можно просматривать в режиме офлайн в любое удобное время в хорошем качестве. А так же хочется поблагодарить за бесплатные комплексы материалов, это и документы, и презентации, которые можно скачать и использовать в своей работы. Система тестов тоже порадовала, тем что можно было проверять свои знания в любое время.
Еще раз спасибо! За Ваш плодотворный труд! Желаю Вам Всем и Вашему учебному порталу дальнейшего процветания!
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос
@mail.ru