Международный вебинар «Организация работы с депрессивными детьми: особенности, технологии, стратегические методы и эффективные формы»

Код: СТА-2722

Подписаться на похожие вебинары

Международный вебинар «Организация работы с депрессивными детьми: особенности, технологии, стратегические методы и эффективные формы» - изображение № 1

предстоящее

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: вебинары

Продолжительность: 1.5 ч.

бесплатное участие

Материалы мероприятия доступны при оплате сертификата

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 05.11.2026 → добавить в календарь

Начало: 19:00 (МСК) →

Для кого: Заместитель руководителя, учитель начальных классов, Директор, руководитель, заведующий, методист, учитель-предметник, Показать все

Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные

Ключевые слова: Психологическая помощь, Комфортная образовательная среда, Психолого-педагогическая диагностика, Эмоциональное выгорание, Депрессивное состояние, Показать все

Авторы: Лободина Наталья Викторовна

Стоимость

Бесплатное участие

Принять участие

Получить сертификат

Описание
Материалы мероприятия
Вопрос-ответ
Отзывы
Лицензия

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят вопрос организации работы с депрессивными детьми.

На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:

Понятие депрессивных состояний у детей и подростков.
Актуальность проблемы в современной образовательной среде.
Роль образовательной организации в выявлении и сопровождении детей с эмоциональными трудностями.
Особенности депрессивных состояний у детей
Причины возникновения депрессивных состояний: семейные факторы; школьные трудности; социальные и межличностные проблемы; возрастные особенности развития.
Возрастные особенности проявления депрессии: младший школьный возраст; подростковый возраст; старший школьный возраст.
Основные признаки эмоционального неблагополучия: снижение настроения; потеря интереса к привычным занятиям; повышенная утомляемость; изменения поведения и общения; снижение учебной мотивации.
Факторы риска и защитные факторы психического благополучия детей.
Нормативно-правовые и организационные основы сопровождения детей
Принципы защиты прав и интересов ребенка в образовательной организации.
Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся.
Взаимодействие педагогов, психологов, родителей и специалистов помощи.
Соблюдение этических принципов при работе с детьми: конфиденциальность; уважение личности ребенка; недопустимость стигматизации.
Диагностика и выявление детей с признаками депрессивных состояний
Роль педагогического наблюдения.
Методы психолого-педагогической диагностики.
Анализ изменений: поведения; успеваемости; эмоционального состояния; социальных контактов.
Алгоритм действий педагога при выявлении тревожных признаков.
Технологии работы с депрессивными детьми
Личностно-ориентированный подход.
Технологии эмоциональной поддержки: создание безопасной атмосферы; развитие навыков саморегуляции; поддержка позитивного самоотношения.
Арт-терапевтические и творческие методы.
Игровые и коммуникативные технологии.
Технологии развития эмоционального интеллекта.
Стратегические методы сопровождения
Формирование доверительных отношений с ребенком.
Индивидуализация образовательного подхода.
Поддержка социальной адаптации и включенности в коллектив.
Развитие навыков решения проблем и преодоления трудностей.
Взаимодействие с семьей: педагогическое просвещение родителей; совместное определение стратегии поддержки.
Эффективные формы организации работы
Индивидуальная работа с ребенком.
Групповые занятия и тренинги.
Классные часы и профилактические мероприятия.
Проектная и творческая деятельность.
Волонтерские и социальные инициативы.
Межведомственное взаимодействие со специалистами сопровождения.
Роль педагога в работе с детьми с депрессивными проявлениями
Педагог как источник поддержки и стабильности.
Создание психологически комфортной образовательной среды.
Формирование культуры принятия и взаимопомощи в коллективе.
Профилактика эмоционального выгорания педагогов.

Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, автор пособий издательства «Учитель», учитель начальных классов высшей категории, старший методист МОУ СШ 103.

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии в международном вебинаре (с указанием 2 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 300 рублей.

ВНИМАНИЕ! Просмотр итогов будет доступен в течение 14 дней с момента проведения мероприятия ТОЛЬКО после оплаты сертификата участника вебинара.

Теги: Психологическая помощь; Депрессивное состояние; Депрессивные проявления; Комфортная образовательная среда; Эмоциональное выгорание; Психолого-педагогическая диагностика; Эмоциональное состояние.

Сообщество

Для просмотра материалов, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Часто задаваемые вопросы

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары