В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 31 августа 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Педагогика, методика и организация производственной практики в профессиональном обучении, профессиональном образовании и ДПО. Присваивается квалификация «Мастер производственного обучения вождению ТС соответствующих категорий и подкатегорий» (252 ч.)

Код: СПКФМ-251
Напомнить
Подписаться на похожие
Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

Вы также можете пройти этот курс в ООО «Издательство Учитель».

О преимуществах
  • Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
  • Бессрочное разрешение на образовательную деятельность в Инновационном центре «Сколково»;
  • МЦО включен в официальный реестр организаций, имеющих право обучать педагогов по ДПО;
  • МЦО внесен в Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов (Приказ Минпросвещения РФ от 23.07.2025 № 551, № 794);
  • Программы МЦО прошли профессионально-общественную экспертизу и включены в Федеральный реестр лучших программ ДПО;
  • Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
  • Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
  • Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.
Педагогика, методика и организация производственной практики в профессиональном обучении, профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании. Присваивается квалификация «Мастер производственного обучения вождению транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий» 252 ч.
льготный период до сегодня
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Продолжительность: 252 ч.
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Популярный курс
Образовательные организации: Автошколы
Образец документа: Диплом с присвоением квалификации
Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки
Учебный план: Учебный план
Диплом с присвоением квалификации: Мастер производственного обучения вождению транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий
Стоимость
12100

Скидки

1 участник – до 20%
Коллективное участие – до 70%

Выберите подходящий вариант оплаты:

-20%
Записаться и оплатить в льготный период (до 24 августа 2026 г.) (срок обучения 2 мес.)
-15%
Записаться в льготный период (до 24 августа 2026 г.). Оплатить до начала обучения (срок обучения 2 мес.)
Последовательность действий:
  1. Записаться до 24 августа 2026 г.
  2. Полностью оплатить до начала обучения.
-5%
Записаться и внести аванс (2100 руб.) в льготный период (до 24 августа 2026 г.) (срок обучения 3 мес.)
Последовательность действий:
  1. Записаться и оплатить аванс 2100 руб. до 24 августа 2026 г.
  2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 4395 руб. за две недели до окончания обучения.
-5%
Записаться в льготный период (до 24 августа 2026 г.), внести аванс (2100 руб.) до начала обучения (срок обучения 3 мес.)
Последовательность действий:
  1. Записаться до 24 августа 2026 г.
  2. Внести аванс 2100 руб. до начала обучения
  3. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  4. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  5. Оплатить 3-й платеж 4395 руб. за две недели до окончания обучения.
Записаться и внести аванс (2100 руб.) после льготного периода (срок обучения 3 мес.)
Последовательность действий:
  1. Записаться и внести аванс 2100 руб. до начала обучения;
  2. Оплатить 1-й платеж 2000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
  3. Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
  4. Оплатить 3-й платеж 5000 руб. за две недели до окончания обучения.
-65%
Второй диплом переподготовки

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

-15%
Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей
-25%
Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей
-45%
Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей
-65%
Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей
-70%
Коллективная заявка от 45 слушателей
Юридическое лицо
По договоренности
Порядок записи юридического лица (организации):

  1. Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
  2. После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
  3. После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

  • Описание и содержание
  • Требования к слушателям
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание и содержание
Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.
Форма итоговой аттестации: междисциплинарный квалификационный экзамен.

Содержание

  • Раздел 1. Общая педагогика
    • Педагогика как наука
      • Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
      • Занятие 2. Структура педагогики. Научное исследование в педагогике
      • Занятие 3. Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика
    • Развитие и формирование личности
      • Занятие 1. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
    • Образование как общественное явление и как педагогический процесс
      • Занятие 1. Образование как общественное явление и как педагогический процесс
      • Занятие 2. Процесс обучения как целостная система
    • Воспитание в педагогическом процессе
      • Занятие 1. Воспитание в педагогическом процессе
    • Педагогическая профессия
      • Занятие 1. Педагогическая профессия
      • Занятие 2. Педагогическая деятельность и ее характеристики
    • Дополнительный материал
      • Занятие 1. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
      • Занятие 2. Профессиональная деятельность и личность педагога
      • Занятие 3. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования
      • Занятие 4. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка
      • Занятие 5. Инновации в образовании: современные педагогические технологии
      • Занятие 6. Профессионально-педагогическая компетентность
      • Занятие 7. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания
      • Занятие 8. Общая и профессиональная культура педагога
      • Занятие 9. Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования
  • Раздел 2. Общая психология
    • Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии
      • Занятие 1. Характеристика психологии как науки. Предмет и объект психологии.
    • Общая психология: личность и пути ее формирования
      • Занятие 1. Общая психология: личность и пути ее формирования.
      • Занятие 2. Психология молодости: авторство собственного образа жизни.
      • Занятие 3. Психотипические и индивидуально-психологические особенности личности.
      • Занятие 4. Зрелость как этап и качество в психическом развитии человека.
      • Занятие 5. Психология взрослого человека: периодизация, типология и возможности развития личности.
    • Дополнительный материал
      • Занятие 1. Основы коррекционной педагогики и психологии.
      • Занятие 2. Психологические особенности детей дошкольного возраста (ФГОС ДО).
      • Занятие 3. Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст.
      • Занятие 4. Психическое и личностное развитие ребенка: основные понятия.
      • Занятие 5. Психология юношества: особенности интеллектуального и личностного развития.
  • Раздел 3. Педагогические основы деятельности мастера производственного обучения вождения ТС
    • Нормативно-правовые основы обучения вождению ТС
      • Занятие 1. Нормативно-правовое обеспечение безопасности дорожного движения в Российской Федерации.
      • Занятие 2. Государственная политика в области обеспечения безопасности дорожного движения. Основные требования по обеспечению безопасности дорожного движения. Требования к подготовке водителей транспортных средств
      • Занятие 3. Правила дорожного движения и основные положения по допуску транспортных средств к эксплуатации.
    • Правовые нормы педагогической деятельности
      • Занятие 1. Правовое обеспечение модернизации российского образования.
      • Занятие 2. Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество.
      • Занятие 3. Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций.
    • Организация учебного процесса в системе профессионального образования
      • Занятие 1. Организационно-методические аспекты учебной и производственной практики обучающихся, осваивающих программу подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС).
      • Занятие 2. Методы, средства и формы организации производственного обучения в условиях модернизации системы среднего профессионального образования.
    • Дополнительный материал
      • Занятие 1. Стандарт профессиональной деятельности «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования».
  • Раздел 4. Особенности обучения взрослых. Основы андрагогики
    • Андрагогика как наука
      • Занятие 1. Теоретико-методологические основы андрагогики как науки о воспитании и обучении взрослых.
    • Взрослый человек как субъект обучения и воспитания
      • Занятие 1. Взрослый человек как субъект обучения и воспитания.
    • Андрагогическая модель и технология обучения
      • Занятие 1. Андрагогическая модель обучения.
    • Психолого-педагогические особенности обучения взрослых
      • Занятие 1. Особенности обучения взрослых: психолого-педагогические аспекты.
    • Дополнительный материал
      • Занятие 1. Использование инновационных форм и методов активизации в образовании взрослых.
  • Раздел 5. Обучение вождению транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий
    • Конструктивные особенности активной и пассивной безопасности автомобиля
      • Занятие 1. Конструктивные особенности активной и пассивной безопасности автомобиля.
    • Основы управления автотранспортным средством в различных условиях движения
      • Занятие 1. Основы управления автотранспортным средством в различных условиях движения.
    • Психофизиологические основы деятельности водителя
      • Занятие 1. Психофизиологические основы деятельности водителя.
      • Занятие 2. Психофизиологические основы управления автотранспортным средством в сложных условиях.
    • Эффективность управления автотранспортным средством
      • Занятие 1. Эффективность управления автотранспортным средством.
    • Правила и приемы управления транспортным средством
      • Занятие 1. Правила и приемы управления транспортным средством.
      • Занятие 2. Техника управления автомобилем в различных дорожно-транспортных ситуациях.
    • Основы транспортной психологии. Психофизиологические основы навыков водителя и их совершенствование
      • Занятие 1. Основы транспортной психологии. Психофизиологические основы навыков водителя и их совершенствование.
      • Занятие 2. Психология труда и профессиональные качества водителя.
    • Дополнительный материал
      • Занятие 1. Составляющие системы «водитель - автотранспортное средство» и ее характерные особенности.
      • Занятие 2. Современные технологии обучения взрослых.
  • Раздел 6. Планирование учебной работы и ведение учета выполнения программы практического обучения вождению ТС
    • Разработка (обновление) рабочей программы учебного предмета по обучению вождению ТС соответствующей категории и подкатегории
      • Занятие 1. Разработка (обновление) рабочей программы учебного предмета по обучению вождению ТС соответствующей категории и подкатегории.
    • Планирование занятий по обучению вождению ТС соответствующей категории и подкатегории
      • Занятие 1. Планирование занятий по обучению вождению ТС соответствующей категории и подкатегории.
    • Учет выполнения рабочей программы учебного предмета по обучению вождению ТС соответствующей категории и подкатегории и успеваемости обучающихся
      • Занятие 1. Организация процесса обучения курсантов: дидактические основы.
      • Занятие 2. Учет выполнения рабочей программы учебного предмета по обучению вождению ТС соответствующей категории и подкатегории и успеваемости обучающихся.
    • Психология труда и профессиональные качества водителя
      • Занятие 1. Психология труда и профессиональные качества водителя.
      • Занятие 2. Современные методики совершенствования навыков водителя.
  • Раздел 7. Проведение практических занятий по обучению вождению ТС и контроль успеваемости обучающихся
    • Подготовка учебных мест, учебного ТС
      • Занятие 1. Особенности подготовки учебных мест, учебного ТС соответствующей категории и подкатегории к проведению практических занятий.
    • Проведение практических занятий по подготовке ТС соответствующей категории и подкатегории к эксплуатации
      • Занятие 1. Проведение практических занятий по подготовке ТС соответствующей категории и подкатегории к эксплуатации.
    • Первоначальное обучение вождению
      • Занятие 1. Первоначальное обучение вождению на тренажерах (при наличии).
      • Занятие 2. Первоначальное обучение вождению ТС соответствующей категории и подкатегории на закрытой площадке (автодроме).
    • Практическое обучение вождению ТС
      • Занятие 1. Практическое обучение вождению ТС соответствующей категории и подкатегории в условиях дорожного движения.
      • Занятие 2. Проведение практических занятий по подготовке кандидата в водители к сдаче квалификационного экзамена и экзамена на право управления ТС соответствующей категории и подкатегории.
  • Раздел 8. Педагогический контроль и оценка освоения квалификации водителя ТС
    • Нормативные правовые акты в сфере безопасности дорожного движения и меры ответственности за его нарушение
      • Занятие 1. Правовые основы обеспечения безопасности дорожного движения и мер ответственности за его нарушение: спектр регулирующих нормативно-правовых актов.
    • Основы безопасного управления ТС в различных условиях дорожного движения
      • Занятие 1. Основы безопасного управления ТС в различных условиях дорожного движения.
    • Методы оценки первоначальных навыков управления ТС
      • Занятие 1. Методы оценки первоначальных навыков управления ТС на закрытой площадке (автодроме) и на дорогах.
  • Раздел 9. Инновационные модели и технологии в профессиональном образовании
    • Инновационные технологии в профессиональном образовании
      • Занятие 1. Инновационные технологии в профессиональном образовании.
      • Занятие 2. Классификация педагогических технологий в профессиональном образовании.
    • Моделирование инновационных процессов в профессиональном образовании
      • Занятие 1. Моделирование инновационных процессов в профессиональном образовании.
      • Занятие 2. Инновации в образовании: экспериментальные модели и практическая реализация.
  • Раздел 10. Управление конфликтами
    • Конфликты в ОО: модели решения ситуативных задач
      • Занятие 1. Конфликты в ОО: модели решения ситуационных задач.
      • Занятие 2. Конфликты: виды и пути преодоления.
    • Разрешение конфликта в ОО: модели, принципы, способы и методы
      • Занятие 1. Разрешение конфликта в ОО: модели, принципы, способы и методы.
      • Занятие 2. Конфликты в деловом общении: причины, типология, структура, стратегии и тактики разрешения.
    • Снижение рисков развития конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности образовательной организации
      • Занятие 1. Снижение рисков развития конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности образовательной организации.
    • Деловое общение в сфере образования. Особенности организации и ведения
      • Занятие 1. Деловое общение в сфере образования. Особенности организации и ведения.
    • Дополнительный материал
      • Занятие 1. Эффективное поведение в конфликтной ситуации в системе «учитель – ученик».
      • Занятие 2. Проблемы управления профилактической работой различных видов отклоняющегося поведения детей и подростков в образовательной организации.
      • Занятие 3. Моделирование психологической безопасности в образовательной организации.

Сообщество

Требования к слушателям

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

  • заявление о приёме на имя руководителя;
  • копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен
  • лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении*
  • копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации); 
  • документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении. 

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
18869 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Надежда Подвийняк
Отзыв Надежды Подвийняк, Москва
12 августа 2026
Огромное спасибо за понятный теоретический материал и примеры практических заданий!
Подробнее
Ольга Киселева
Отзыв Ольги Киселевой
11 августа 2026
Спасибо за курс, все очень практично, просто и актуально.
Подробнее
Надежда Назаренко
Отзыв Надежды Назаренко
08 августа 2026
Я прошла курс "Профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания»: деятельность педагога-организатора по организационно-педагогическому сопровождению воспитательной работы педагогов", и хочу поделиться своими впечатлениями. Курс оказался очень информативным и полезным для моей работы как педагога-организатора.
Во-первых, хочется отметить обширный выбор учебного материала. Все темы тщательно проработаны и представляют собой ценную информацию для профессиональной деятельности. Благодаря этому, я смогла углубиться в различные аспекты воспитательной работы, что, безусловно, поможет мне в организации образовательного процесса.
Во-вторых, курс отличается отличной структурированностью. Каждый модуль чётко выстроен, что облегчает восприятие информации и позволяет быстро находить ответы на возникающие вопросы. Также мне понравилась возможность возвращаться к изученному материалу, что позволяет освежать знания и повторно обращаться к ключевым аспектам курса.
Подробнее
Все отзывы слушателей