Реализация управленческого функционала советника директора по воспитательной работе (72 ч.)

• Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26 августа 2010 года N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (должности руководителей – Заместитель руководителя (директора, заведующего, начальника) образовательного учреждения);
• Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» (уровень бакалавриата);
• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции.

• Менеджмент воспитания: подлинное воспитание детей в контексте требований ФГОС.
• Планирование, организация и управление воспитательной деятельностью в образовательной организации в соответствии с ФГОС.
• Программа воспитания в образовательной организации: методика проектирования и реализации, оценка результатов эффективности.
• Организация патриотического воспитания в образовательной организации в контексте актуальных нормативно-правовых документов.
• Советник директора по воспитательной работе: управленческий функционал и основные направления профессиональной деятельности.
• Детские общественные объединения в воспитательной системе образовательной организации.

Содержание

• Раздел 1. Менеджмент воспитания: подлинное воспитание детей в контексте требований ФГОС
  • Занятие 1. Менеджмент воспитания: подлинное воспитание детей в контексте требований ФГОС.
  • Занятие 2. Менеджмент воспитания, или Как эффективно управлять воспитательным процессом.
  • Занятие 3. Менеджмент воспитания: современные представления об анализе воспитательного процесса.
  • Занятие 4. Современные подходы и способы изучения эффективности воспитательного процесса: анализ и оценка личностных результатов.
• Раздел 2. Планирование, организация и управление воспитательной деятельностью в образовательной организации в соответствии с ФГОС
  • Занятие 1. Планирование, организация и управление воспитательной деятельностью в школе в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 2. Организация воспитательного процесса: современные идеи и технологии.
  • Занятие 3. Комплексные формы организации воспитательной деятельности.
  • Занятие 4. Планирование воспитательного процесса: современные подходы и методы.
• Раздел 3. Программа воспитания в образовательной организации: методика проектирования и реализации, оценка результатов эффективности
  • Занятие 1. Программа воспитания в общеобразовательной организации: методика проектирования и реализации, оценка результатов эффективности.
  • Занятие 2. Проектирование модульной программы воспитания: этапы работы по проектированию, чек-лист, конструирование инвариантных и вариативных модулей с учетом опыта и традиций воспитания в ОО.
• Раздел 4. Организация патриотического воспитания в образовательной организации в контексте актуальных нормативно-правовых
  • Занятие 1. Патриотическое воспитание как основа формирования нравственно здоровой личности.
  • Занятие 2. Организация патриотического воспитания в общеобразовательной организации в контексте актуальных нормативно-правовых документов.
• Раздел 5. Советник директора по воспитательной работе: управленческий функционал и основные направления профессиональной деятельности
  • Занятие 1. Советник директора по воспитательной работе: управленческий функционал и основные направления профессиональной деятельности.
  • Занятие 2. Профессиональный профиль советника директора по воспитательной работе в контексте актуальных управленческих задач и новых образовательных стандартов.
• Раздел 6. Детские общественные объединения в воспитательной системе образовательной организации
  • Занятие 1. Психолого-педагогические технологии сопровождения детско-юношеских объединений и организаций в современных условиях.
  • Занятие 2. Проектирование деятельности детских и молодежных объединений (ДиМО) в образовательной организации.
  • Занятие 3. Основы организации детского самоуправления и детского общественного объединения в воспитательной системе.
  • Занятие 4. Формы и методы организации детских общественных объединений.
• Раздел 7. Самостоятельная работа слушателей
  • Занятие 1. Проектирование содержания воспитательных программ и проектов в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 2. Модель воспитательной системы “Здоровый школьник”: принципы, содержание, условия реализации.
  • Занятие 3. Воспитательный потенциал семьи в условиях социального партнерства со школой с учетом требований ФГОС.
  • Занятие 4. Персонифицированная система воспитания, или Как дойти до каждого ребенка.
  • Занятие 5. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания.
  • Занятие 6. Эффективные формы и методы организации воспитательного процесса в школах с кадетскими классами.
  • Занятие 7. Технология музейной педагогики как инновационный взгляд в сфере личностного воспитания детей.
  • Занятие 8. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое (Занятие 1).
  • Занятие 9. Направления педагогической деятельности по воспитанию гражданина и патриота России: духовно-нравственное, историко-краеведческое, гражданско-правовое, социально-патриотическое, военно-патриотическое, культурно-патриотическое (Занятие 2).
  • Занятие 10. Программирование процессов воспитания и социализации школьников.
  • Занятие 11. Календарь образовательных событий – основа для разработки комплексных планов воспитания, социализации и приобщения обучающихся к культурным ценностям своего народа, базовым национальным ценностям российского общества, общечеловеческим ценностя

Сообщество