Вебинар «Музыкальные нейроигры в развитии музыкальных и когнитивных способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста»

Нарушение межполушарного взаимодействия влечет за собой ряд проблем в развитии детей - нарушения внимания, проблемы с координацией, недостаточное развитие общей и мелкой моторики, нарушения речи, а в дальнейшем это влечет проблемы с обучением, чтением и письмом. Музыкальные нейроигры и задания – это новый эффективный путь развития ребенка, где посредством музыки и простых упражнений и заданий происходит не только развитие музыкальных, но и интеллектуальных способностей детей.

Основная цель вебинара – обогатить знания педагогов о нейроподходе в музыкальном образовании и развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста.

На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:

1. Роль и значение нейроигр и нейропсихологических упражнений в развитии детей 5-10 лет.

2. Виды нейроигр для дошкольников: межполушарное взаимодействие, игры для развития общей и мелкой моторики, памяти, внимания, координации, кинезиологические упражнения.

3. Музыкальные нейроигры и задания как средство развития музыкальных и когнитивных способностей детей: ритм, ритмодекламация, музыкальная память, внимание, концентрация, нейроритмика, межполушарное взаимодействие.

4. Практическая часть: тренинг «Ловкие ладошки», видео фрагменты занятий с детьми.

Ведущий вебинара: Бочарова Людмила Владимировна, музыкальный руководитель муниципального дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 3 Кировского района Волгограда", Педагог организатор МОУ СШ № 60 Красноармейского района Волгограда.

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии во всероссийском вебинаре (с указанием 4 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 300 рублей.

ВНИМАНИЕ! Просмотр итогов будет доступен в течение 14 дней с момента проведения мероприятия ТОЛЬКО после оплаты сертификата участника вебинара.

Теги: Дошкольное образование; Музыкальное воспитание; Художественно-эстетическое развитие; Вокальный комплекс; Музыкальные способности; Певческая деятельность.

Сообщество