Формирование положительной самооценки, инициативы и позитивной социализации дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО

Приглашаем воспитателей и руководителей ДОО, методистов, старших воспитателей, педагогов-психологов, педагогов дополнительного образования, родителей принять участие в offline-вебинаре «Формирование положительной самооценки, инициативы и позитивной социализации дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Поддержка разнообразия детства – основное направление современного дошкольного образования.

Дошкольник – это неутомимый исследователь, которому интересно понять все, что его окружает и самому во всем разобраться, ведь вокруг так много таинственного и неизведанного. Познавательная активность и инициативность являются необходимыми условиями для развития интеллектуального и творческого потенциала ребенка.

Какие упущения в образовательном процессе влияют на снижение инициативности дошкольника? Как из ребенка «солдата» сделать полноправного партнера по исследованию окружающего мира? На эти и другие вопросы слушатели получат ответы от ведущего вебинара.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• – Понятие «инициатива» и условия для развития инициативного поведения.
• – Индивидуализация образования – основное направление развития инициативности, самостоятельности и личностной активности дошкольника.
• – Принцип личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми.
• – Недирективная модель взаимодействия педагога с ребенком как педагогическая поддержка детской инициативы и положительной самооценки.
• – Значение ППРС в стимуляции познавательной активности и самостоятельности дошкольников.

Ведущий вебинара:
Березенкова Татьяна Валерьевна, методист издательства «Учитель».

Теги: ФГОС ДО, позитивная социализация, дошкольный возраст, положительная самооценка, ППРС, детская инициатива, индивидуализация образования, педагогическое взаимодействие, познавательная активность, творческая активность.

Сообщество