Методическое сопровождение образовательного процесса в организациях дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация: «Методист дополнительного образования» (252 ч.)

Код: СПКФМ-235

Курс проводится международным центром образования, г. Москва

Записавшись на курс на этой странице и пройдя обучение, вы получите диплом от Международного центра образования г. Москва.

ООО МЦО имеет официальное разрешение на осуществление образовательной деятельности на территории Инновационного центра «Сколково».

О преимуществах

Профессиональный подход к обучению и документы от московского центра образования;
Бессрочное разрешение на образовательную деятельность в Инновационном центре «Сколково»;
МЦО включен в официальный реестр организаций, имеющих право обучать педагогов по ДПО;
МЦО внесен в Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов (Приказ Минпросвещения РФ от 23.07.2025 № 551, № 794);
Программы МЦО прошли профессионально-общественную экспертизу и включены в Федеральный реестр лучших программ ДПО;
Использование современных дистанционных образовательных технологий, позволяющих слушателям проходить обучение в индивидуальном режиме, без отрыва от работы;
Соответствие образовательных программ профстандартам, Федеральным государственным образовательным стандартам;
Опытные преподаватели с учёными степенями и учёными званиями - эксперты и ведущие специалисты в области образования.

Методическое сопровождение образовательного процесса в организациях дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация: «Методист дополнительного образования» (252 ч.) - навигация № 1

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: профессиональная переподготовка

Продолжительность: 252 ч.

Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)

Форма обучения: заочная

Популярный курс

Для кого: Педагог дополнительного образования

Образовательные организации: ДЮСШ, ДШИ, ДМШ, ЦДТ, Дошкольные, Общеобразовательные

Образец документа: Диплом с присвоением квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Диплом с присвоением квалификации: Педагог дополнительного образования детей и взрослых

Стоимость

12200

Нашли дешевле? Снизим цену!

Скидки

1 участник – до 10%
Коллективное участие – до 45%

Выбрать стоимость

Выберите подходящий вариант оплаты:

-10%

Записаться и оплатить (срок обучения 3 мес.)

10980 12200

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить

Записаться и внести аванс (2000 руб.) (срок обучения 4 мес.)

12200

Нашли дешевле? Снизим цену!

Записаться и оплатить аванс

Последовательность действий:

Записаться и внести аванс 2000 руб. до начала обучения;
Оплатить 1-й платеж 3000 руб. до окончания 1-го месяца обучения;
Оплатить 2-й платеж 3000 руб. до окончания 2-го месяца обучения;
Оплатить 3-й платеж 4200 руб. за две недели до окончания обучения.

Показать весь текст

-49%

Второй диплом переподготовки

6222 12200

Нашли дешевле? Снизим цену!

Слушатели курсов профессиональной переподготовки одной из программ обучения могут одновременно проходить профессиональную переподготовку по второй программе. Пожалуйста, скачайте заявку на второй диплом, заполните её и отправьте нам по адресу teach@uchmet.org

Скачать заявку

Показать весь текст

-15%

Коллективная заявка от 3 до 4 слушателей

10370 12200

Нашли дешевле? Снизим цену!

Индивидуальная скидка

Записаться

-20%

Коллективная заявка от 5 до 9 слушателей

9760 12200

Нашли дешевле? Снизим цену!

Индивидуальная скидка

Записаться

-30%

Коллективная заявка от 10 до 24 слушателей

8540 12200

Нашли дешевле? Снизим цену!

Индивидуальная скидка

Записаться

-40%

Коллективная заявка от 25 до 44 слушателей

7320 12200

Нашли дешевле? Снизим цену!

Индивидуальная скидка

Записаться

-45%

Коллективная заявка от 45 слушателей

6710 12200

Нашли дешевле? Снизим цену!

Индивидуальная скидка

Записаться

Юридическое лицо

По договоренности

Нашли дешевле? Снизим цену!

Порядок записи юридического лица (организации):

Необходимо заполнить заявку организации и выслать ее на адрес teach@uchmet.org
После обработки заявки Вам будет отправлен договор и счет на оплату.
После оплаты счета и подписания договора указанные сотрудники организации будут записаны на обучение. Далее на указанный Вами e-mail будет поступать вся необходимая информация по процессу обучения.

Скачать заявку

Показать весь текст

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (1)
Лицензия

Программа профессиональной переподготовки «Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых» с присваиванием квалификации «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 часа) предусматривает формирование профессиональных компетенций, необходимых для реализации на высоком профессиональном уровне процесса обучения и воспитания детей и взрослых в организациях дополнительного образования и обеспечивает переход к методике организации целостного педагогического процесса, основанного на овладении технологией разработки и реализации образовательных программ дополнительного образования.
В результате освоения программы профессиональной переподготовки «Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых» с присвоением квалификации «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 часа) слушатели
получат следующие знания:

Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых.
Инновационные педагогические технологии.
Особенности профессиональной деятельности педагога дополнительного образования: содержание и методики деятельности.
Индивидуальный подход к обучающимся в системе дополнительного образования с учетом возрастных и психологических особенностей детей и взрослых.
Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых.

приобретут умения:

разрабатывать методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных с учетом области деятельности, особенностей возраста, группы и отдельных занимающихся;
создавать в кабинете (мастерской, лаборатории) предметно-развивающую среду;
систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дополнительного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов;
оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений;
участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дополнительного образования детей и взрослых;

овладеют навыками:

определять цели и задачи, планировать занятия;
организовывать и проводить занятия;
организации деятельности, соответствующей избранной области дополнительного образования;
оценивать процесс и результаты деятельности участников на занятии и освоения дополнительной образовательной программы;
анализировать занятия;
оформлять документацию, обеспечивающую образовательный процесс;
организовывать досуговые мероприятия.

Категория слушателей: педагоги дополнительного образования, заместители директора по воспитательной работе, педагоги-организаторы, специалисты образовательных организаций, реализующих программы начального, основного и среднего общего образования.
Форма обучения: электронное обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.
Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации.
Форма итоговой аттестации: квалификационный экзамен (междисциплинарный тест).

Теги: Руководитель; Дополнительное образование; Дополнительное профессиональное образование; Образовательные; Методики, технологии, формы работы; Курсы профессиональной переподготовки; Воспитание детей и взрослых.

Содержание

Раздел 1. Педагогика
- Педагогика как наука
  - Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики
- Развитие и формирование личности
  - Занятие 1. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”
- Образование как общественное явление и как педагогический процесс
  - Занятие 1. Образование как общественное явление и как педагогический процесс.
- Воспитание в педагогическом процессе
  - Занятие 1. Воспитание в педагогическом процессе.
- Педагогическая профессия
  - Занятие 1. Педагогическая профессия.
- Дополнительный материал
  - Занятие 1. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания.
  - Занятие 2. Профессиональная деятельность и личность педагога.
  - Занятие 3. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования.
  - Занятие 4. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка.
  - Занятие 5. Инновации в образовании: современные педагогические технологии.
  - Занятие 6. Профессионально-педагогическая компетентность.
  - Занятие 7. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
  - Занятие 8. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС.
  - Занятие 9. Общая и профессиональная культура педагога.
  - Занятие 10. Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования.
Раздел 2. Детская психология
- Психологическая характеристика детей от рождения до семи лет
  - Занятие 1. Детская возрастная психология: младенчество, раннее детство, дошкольный возраст.
  - Занятие 2. Специфика современного дошкольного детства: изменения возрастных особенностей и характеристик детей раннего и дошкольного возраста.
- Познавательная сфера ребенка дошкольного возраста
  - Занятие 1. Познавательная сфера ребенка дошкольного возраста.
  - Занятие 2. Познавательное развитие детей раннего возраста в различных видах деятельности в соответствии с ФГОС ДО.
- Личность ребенка дошкольного возраста
  - Занятие 1. Личность ребенка дошкольного возраста: специфика детского мировоззрения и условия развития.
- Дополнительный материал
  - Занятие 1. Детские страхи: причины возникновения, классификация, диагностика, способы коррекции.
  - Занятие 2. Профилактика и коррекция детских страхов с использованием игровых тренингов.
  - Занятие 3. Диагностика индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста: методики выявления и изучения.
  - Занятие 4. Психологические особенности леворуких детей: причины возникновения, диагностика, организация обучения и развития.
  - Занятие 5. Детская застенчивость: понятие, факторы и причины проявления, методы диагностики и коррекции.
  - Занятие 6. Нарушения поведения у детей дошкольного возраста.
  - Занятие 7. Психокоррекция тревожности у детей дошкольного возраста
  - Занятие 8. Гиперактивные дети: проявления, причины, способы взаимодействия.
  - Занятие 9. Психологические особенности проявления кризиса 3 лет у детей и практические рекомендации его успешного преодоления.
  - Занятие 10. Психологические игры, тренинги и упражнения для детей дошкольного возраста в ДОО, или Учимся дружить, доверять, помогать.
Раздел 3. Теория и практика дополнительного образования детей и взрослых
- Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
  - Занятие 1. Дополнительное образование детей в условиях нового законодательства: проблема, оценка качества, аттестация педагогических работников и обучающихся.
  - Занятие 2. Социально-педагогический потенциал системы дополнительного образования детей.
- Дополнительное образование как инструмент развития и воспитания ребенка
  - Занятие 1. Дополнительное образование как инструмент развития и воспитания ребенка.
  - Занятие 2. Дополнительное образование детей: сущность и содержание, ценности, функции и основы в системе образования РФ.
- Методическое сопровождение педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС ООО
  - Занятие 1. Особенности и назначение методической службы учреждения дополнительного образования детей.
  - Занятие 2. Формы и содержание методической работы в учреждении дополнительного образования.
- Дополнительный материал
  - Занятие 1. Дополнительное образование в ДОО как способ формирования основ взаимодействия детского сада и семьи.
  - Занятие 2. Внеурочная деятельность школьников в условиях ФГОС. Модель “Дополнительное образование”.
  - Занятие 3. Кружок технического творчества: методические рекомендации по организации и руководству.
  - Занятие 4. Методические основы кружковой работы: рабочая программа кружка, календарно-тематическое планирование, учебно-методический комплект.
  - Занятие 5. Психолого-педагогические основы кружковой работы как внеурочной формы активизации познавательной деятельности школьников.
Раздел 4. Организационно-методическое обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей
  - Занятие 1. Основы законодательства РФ в области дополнительного образования детей.
  - Занятие 2. “Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года” как нормативно-правовая основа деятельности учреждений дополнительного образования детей.
  - Занятие 3. Дополнительное образование детей: сущность и содержание, ценности, функции и основы в системе образования РФ.
- Новые модели организации дополнительного образования детей на разных уровнях образования
  - Занятие 1. Новые модели организации дополнительного образования детей на разных уровнях образования как обязательное условие реализации Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной правительством РФ.
- Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования
  - Занятие 1. Программы дополнительного образования туристско-краеведческой направленности в аспекте современных трендов образовательной политики.
  - Занятие 2. Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования технической направленности.
  - Занятие 3. Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования естественно-научной направленности.
  - Занятие 4. Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности.
  - Занятие 5. Современные тренды образовательной политики, реализуемые через программы дополнительного образования художественной направленности.
- Дополнительный материал
  - Занятие 1. Всероссийский мастер-класс «Обновление содержания и технологий занятий по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам».
Раздел 5. Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования
- Методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога дополнительного образования
  - Занятие 1. Нормативно-правовое сопровождение деятельности педагога дополнительного образования детей.
  - Занятие 2. Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования.
  - Занятие 3. Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых как нормативный акт требований к личности и профессиональной компетентности педагогических работников.
  - Занятие 4. Развитие сферы дополнительного образования в контексте стратегических документов системы образования: ориентация на всестороннее развитие ребёнка.
- Документационно-отчетный нормативный портфель педагога дополнительного образования
  - Занятие 1. Документационно-отчетный нормативный портфель педагога дополнительного образования: методические рекомендации по составлению и оформлению всех видов учебной документации.
- Особенности и назначение методической службы учреждения дополнительного образования детей
  - Занятие 1. Формы и содержание методической работы в учреждении дополнительного образования.
  - Занятие 2. Особенности и назначение методической службы учреждения дополнительного образования детей.
- Дополнительная образовательная программа
  - Занятие 1. Содержание дополнительной образовательной программы и алгоритм её разработки: реализация ФГОС третьего поколения.
  - Занятие 2. Навигатор дополнительного образования: методические рекомендации по работе в интернет-портале и сертификации программ.
  - Занятие 3. Программно-методическое обеспечение учебного процесса по изобразительному и декоративно-прикладному искусству в дополнительном образовании.
  - Занятие 4. Методический конструктор проектирования и оформления дополнительных общеразвивающих программ различной направленности.
  - Занятие 5. Проектирование дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых в профильных сменах военно-патриотической направленности.
  - Занятие 6. Современные программы и методики подготовки детей к обучению в школе в системе дополнительного образования.
  - Занятие 7. Краткосрочные дистанционные дополнительные общеразвивающие программы: методические рекомендации к разработке.
- Сетевое взаимодействие образовательных организаций в рамках реализации дополнительных общеразвивающих программ
  - Занятие 1. Сетевое взаимодействие образовательных организаций в рамках реализации дополнительных общеразвивающих программ.
- Основы организации взаимодействия с родителями воспитанников в организации дополнительного образования детей
  - Занятие 1. Педагогическое просвещение родителей в учреждении дополнительного образования детей.
  - Занятие 2. Психолого-педагогические основы организации взаимодействия с родителями воспитанников в организации дополнительного образования детей.
- Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования
  - Занятие 1. Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования.
Раздел 6. Инклюзивные технологии в дополнительном образовании детей и взрослых
- Дополнительное образование для детей с ОВЗ
  - Занятие 1. Инклюзивное образование: современные практики и создание эффективного образовательного пространства.
  - Занятие 2. Особенности проектирования и разработки дополнительных образовательных программ с учетом индивидуальных особенностей детей с ОВЗ в контексте ФГОС ДО.
  - Занятие 3. Дополнительное образование для детей с ОВЗ: проблемы, программы, технологии.
- Современные технологии в дополнительном образовании детей и взрослых с ОВЗ
  - Занятие 1. Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования для детей с ОВЗ в контексте обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО.
  - Занятие 2. Современные технологии внеклассной работы и дополнительного образования в контексте ФГОС НОО для детей с ОВЗ (практикум).
- Дополнительный материал
  - Занятие 1. Мини-зоопарк как средство социальной реабилитации детей с ОВЗ в системе дополнительного образования.
  - Занятие 2. Реабилитация и абилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами дополнительного образования.
  - Занятие 3. Включение детей с ограниченными возможностями здоровья в программы дополнительного образования.
  - Занятие 4. Специфика профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в инклюзивном образовательном пространстве.
  - Занятие 5. Внеклассная работа и дополнительное образование детей с тяжёлыми и множественными нарушениями в развитии.
  - Занятие 6. Внеклассная работа и дополнительное образование детей с глубокой умственной отсталостью.
Раздел 7. Современные технологии в системе дополнительного образования детей и взрослых
- Обновление содержания и технологий занятий по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам
  - Занятие 1. Всероссийский мастер-класс «Обновление содержания и технологий занятий по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам».
- Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования
  - Занятие 1. Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования естественно-научной направленности.
  - Занятие 2. Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования технической направленности.
  - Занятие 3. Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности.
  - Занятие 4. Технологии, применяемые для реализации программ дополнительного образования художественной направленности.
  - Занятие 5. Современные технологии и методики преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в системе дополнительного образования.
  - Занятие 6. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности современного педагога дополнительного образования в условиях реализации ФГОС.
- Театрально-игровая технология в образовательном процессе общего и дополнительного образования
  - Занятие 1. Театрально-игровая технология в образовательном процессе общего и дополнительного образования как одно из условий социализации и всестороннего развития детей.
  - Занятие 2. Игровые формы, методы и приёмы театрализованной деятельности в системе общего и дополнительного образования детей.
Раздел 8. Практикум по решению профессиональных задач
- Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач
  - Занятие 1. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач.
  - Занятие 2. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов.
  - Занятие 3. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач.
- Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач
  - Занятие 1. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач.
  - Занятие 2. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
- Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач
  - Занятие 1. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач.
- Дополнительный материал
  - Занятие 1. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика.
  - Занятие 2. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога.
  - Занятие 3. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи.
  - Занятие 4. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации.
  - Занятие 5. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования.

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Ирина Кручаева
19 апреля 2026

Все материалы в доступной форме. Много узнала того, что может пригодиться в будущем. Спасибо за объемный и нужный материал.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 037563 от 08 июня 2016 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых», «профессиональное обучение») (бланк серии 77Л01 № 0008386), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» (ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований») Департаментом образования города Москвы (приказ № 730Л от 08.06.2016).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Пополните свой личный счёт на 300 рублей, а получите 500 рублей.*

Зачисленными деньгами можно распорядиться в любое удобное время для покупки рекомендуемой методической литературы, а также любой другой продукции, представленной в каталоге интернет-магазина «УчМаг» и любых мероприятий на портале УчМет.

Пополнить личный счёт

* Вы можете воспользоваться данным предложением только один раз.

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары

Курсы переподготовки

Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Педагогическое образование: изобразительное и декоративно-прикладное искусство в учреждениях дополнительного образования (520 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Курсы повышения квалификации

Методические основы реализации парциальной образовательной программы дошкольного образования «Моя семья» (36 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Правила оказания первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (16 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Оказание первой помощи пострадавшим (32 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Ментальная арифметика (72 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Планирование и реализация деятельности методиста организации дополнительного образования детей и взрослых в соответствии с требованиями профессионального стандарта (72 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Образовательная робототехника как способ формирования универсальных учебных действий в начальной школе (72 ч.)

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Образовательные вебинары

Вебинар «“Орлята-дошколята”: формирование основ социальной активности и патриотического сознания у детей старшего дошкольного возраста»

Начало: 16.09.2026 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)

Международный вебинар «Создание единой ценностной среды детского сада и семьи в рамках реализации проекта “Добрые игры”»

Начало: 22.09.2026 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)

Психология профессионального образования: общая характеристика

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Международный вебинар «Проект "Добрые игры": от концепции к внедрению в образовательный процесс ДОО»

Начало: 15.09.2026 предстоящее Формат: занятия по расписанию (онлайн)

Международный вебинар «Скулшутинг, или сбой в системе ценностей: необходимые действия образовательной организации в связи с рисками вооруженного нападения»

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Современные тенденции развития шахматного образования в РФ. Научные идеи и концепции обучения шахматной игре

Формат: круглосуточный доступ (офлайн)

Расписание вебинаров

Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).

Отзыв Анны Евстигнеевой
27 августа 2026

Доступный материал и презентации. Удобство проходить обучение в любое время.
Подробнее

Отзыв Натальи Яковлевой
27 августа 2026

Замечательный курс! Спасибо большое!!! Очень интересный, доступный материал!!!
Подробнее

Отзыв Лидии Агаповой
26 августа 2026

«Обучение на портале в целом оставило положительное впечатление. Материалы курса содержательные и полезные, хотя некоторые темы хотелось бы разобрать более углубленно. Процесс и сроки обучения выстроены оптимально, платформа интуитивно понятна, учиться было комфортно. Техническая поддержка работает хорошо, на обращения реагируют вежливо и вовремя. Спасибо за организацию учебного процесса, буду рекомендовать коллегам.»
Подробнее

Все отзывы слушателей