Современные методы арт-терапии: базовые техники (72 ч.)

Код: СТК-972

Подписаться на похожие курсы

Современные методы арт-терапии: базовые техники (72 ч.) - навигация № 1

Современные методы арт-терапии: базовые техники (72 ч.) - навигация № 2

Современные методы арт-терапии: базовые техники (72 ч.) - навигация № 3

Современные методы арт-терапии: базовые техники (72 ч.) - навигация № 4

Современные методы арт-терапии: базовые техники (72 ч.) - изображение № 1

Современные методы арт-терапии: базовые техники (72 ч.) - изображение № 2

Современные методы арт-терапии: базовые техники (72 ч.) - изображение № 3

Современные методы арт-терапии: базовые техники (72 ч.) - изображение № 4

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Раздел: курсы повышения квалификации

Продолжительность: 72 ч.

Формат: дистанционно, занятия по расписанию в прямом эфире, доступна их запись и материалы (онлайн)

Форма обучения: заочная

Дата проведения: 2025 г 10.11.2025 - 12.01.2026 - Завершен

Для кого: Учитель начальных классов, социальный педагог, Педагог дополнительного образования, воспитатель ДО, Воспитатель ОО, Показать все

Образовательные организации: Дошкольные, Общеобразовательные

Образец документа: Удостоверение о повышении квалификации

Регистрация документа в ФИС ФРДО в установленные законом сроки

Учебный план: Учебный план

Курс завершен.

Открыт набор новой группы на обучение в офлайн режиме.

Подробнее

Описание и содержание
Требования к слушателям
Вопрос-ответ
Отзывы (1)
Лицензия

Повышение квалификации по программе «Современные методы арт-терапии: базовые техники» в объёме 72 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

Федерального закона № 273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;
Приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (должности педагогических работников – учитель);
Приказа Минтруда России от 18.10.2013 № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)»;
Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата).

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

Арт-терапия в системе коррекционно-развивающей работы педагога-психолога;
Песочная терапия как метод психологической коррекции, направленный на активацию жизненных ресурсов организма;
Тканевая терапия как средство эмоционального и коммуникативного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста;
Сказкотерапия как арт-терапевтическая технология коммуникативного развития и обогащения социального опыта детей дошкольного возраста;
Куклотерапия как способ здоровьесбережения в качестве основного приёма психокоррекционного воздействия на развитие дошкольника;
Нестандартные методы арт-терапии в работе с детьми с ОВЗ;
Использование методов арт-терапии в консультировании родителей детей с ограниченными возможностями здоровья.

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тест.

Теги: Коррекционное образование; Арт-терапия; Куклотерапия; Песочная терапия; Сказкотерапия; Тканевая терапия; Коррекционно-развивающая терапия.

Содержание

Раздел 1. Арт-терапия в системе коррекционно-развивающей работы педагога-психолога
- Занятие 1. Арт-терапевтические технологии с детьми дошкольного возраста: корректируем психоэмоциональное состояние, снижаем напряжение и тревожность, преодолеваем неуверенность, устраняем страхи
- Занятие 2. Арт-терапия в системе коррекционно-развивающей работы педагога-психолога
- Занятие 3. Арт-терапия в работе с детьми с особыми образовательными потребностями
- Занятие 4. Куклотерапия как один из методов арт-терапевтического процесса для коррекции психоэмоционального состояния детей
Раздел 2. Песочная терапия как метод психологической коррекции, направленный на активацию жизненных ресурсов организма
- Занятие 1. Песочная терапия как инновационная технология развития эмоциональной сферы и творческих способностей дошкольников
- Занятие 2. Песочная терапия как средство сохранения и укрепления здоровья детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста
Раздел 3. Тканевая терапия как средство эмоционального и коммуникативного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста
- Занятие 1. Тканевая арт-терапия как средство эмоционального и коммуникативного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста
- Занятие 2. Тканевая терапия как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
Раздел 4. Сказкотерапия как арт-терапевтическая технология коммуникативного развития и обогащения социального опыта детей дошкольного возраста
- Занятие 1. Сказкотерапия с детьми дошкольного возраста: побеждаем стресс; корректируем страхи; справляемся с агрессией
- Занятие 2. Сказкотерапия как арт-терапевтическая технология коммуникативного развития и обогащения социального опыта дошкольников
Раздел 5. Куклотерапия как способ здоровьесбережения в качестве основного приёма психокоррекционного воздействия на развитие дошкольника
- Занятие 1. Куклотерапия как здоровьесберегающая технология в работе с дошкольниками и младшими школьниками
Раздел 6. Нестандартные методы арт-терапии в работе с детьми с ОВЗ
- Занятие 1. Арт-терапевтические возможности применения метода мандалы в психокоррекционной работе педагога-психолога
- Занятие 2. Коллаж как современная арт-терапевтическая техника в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста
Раздел 7. Использование методов арт-терапии в консультировании родителей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Занятие 1. Использование методов арт-терапии в консультировании родителей детей с ограниченными возможностями здоровья
- Занятие 2. Арт-терапия как современный метод психологического консультирования
Дополнительный материал
- Занятие 1. Песочная терапия и её возможности в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
- Занятие 2. Песочная терапия как здоровьесберегающая технология в работе с дошкольниками с ОВЗ
- Занятие 3. Куклотерапия как инновационная технология в работе педагога-психолога

Сообщество

ВНИМАНИЕ!

Для зачисления на программы профессиональной переподготовки (СПП(Ф)) / повышения квалификации (СТК(Ф)) слушателям необходимо предоставить:

заявление о приёме на имя руководителя;
копию (скан или фото) диплома о среднем профессиональном^* и /или высшем образовании. Что делать, если диплом утрачен;
лицам, получающим среднее профессиональное или высшее образование, справку с места учебы об обучении^*;
копию (скан или фото) паспорта слушателя (с целью идентификации личности и правильности ведения документации, в т.ч. заполнения документа о квалификации);
документ, подтверждающий смену слушателем ФИО, в случае их несовпадения с записями в дипломе/ справке об обучении.

Обязательным условием выдачи слушателю оригинала документа о полученном в нашей организации дополнительном профессиональном образовании является полная укомплектованность его личного дела необходимыми документами.

* Обратите внимание, что к отдельным категориям работников образования Профессиональные стандарты и Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (утвержден приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. №761н) предъявляют особые квалификационные требования. Подробнее.

Требования к оформлению документов для зачисления

Документы об иностранном образовании и/или иностранной квалификации, признаваемые в РФ, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке легализованы и переведены на русский язык.

Задать вопрос

Часто задаваемые вопросы

Ольга Суворова
11 января 2026

Отличный курс. Обязательно буду у Вас учиться дальше.

Загрузка отзывов...

Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

— Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Оформите подписку на курсы и вебинары со схожей тематикой и будете вовремя получать актуальные предложения от сайта УчМет. Подписаться на похожие курсы и вебинары