Методики парной и групповой работы учащихся, обеспечивающие формирование коммуникативных учебных действий

Приглашаем учителей и заместителей руководителя общеобразовательных организаций начального и общего образования принять участие в offline-вебинаре «Методики парной и групповой работы учащихся, обеспечивающие формирование коммуникативных учебных действий».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели получат представление о разнообразных методиках и приемах парной и группой работы учащихся, обеспечивающих формирование коммуникативных учебных действий.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

• Виды и приемы работы в парах:
  • – совместное изучение;
  • – совместное обсуждение;
  • – взаимопроверка;
  • – взаимотренировка;
  • – взаимообучение.
• Методика Ривина: предназначение, особенности организации, образовательный эффект.
• Разновидности групповой работы учащихся:
  • – групповая работа с распределение заданий между учащимися;
  • – групповая работа с распределений функций между учащимися;
  • – групповая работа с распределением позиций учащихся.

Ведущий вебинара:
Горленко Наталья Михайловна, к. п. н., доцент Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

Теги: коммуникативные учебные действия, виды и приемы работы в парах, работа в группе, методика Ривина, игротехника, игротехнические позиции.

Сообщество