В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал

Регулятивные учебные действия как деятельностная характеристика субъекта учебной деятельности

Код: СТОФ-571
Напомнить
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
бесплатный сертификат
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Для кого: Учитель начальных классов, методист, Учитель-предметник, Педагог дополнительного образования
Образовательные организации: Общеобразовательные, Специальные (коррекционные)
Стоимость
300

Скидки

Коллективное участие – до 70%
Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.
100 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание
Регулятивные учебные действия как деятельностная характеристика субъекта учебной деятельности - видеопрезентация

Спецпредложение

Пополнив свой личный счёт в интернет-магазине «УчМаг» на сумму 600 рублей, Вы сможете бесплатно получить доступ к материалам данного офлайн-мероприятия и бесплатно получить сертификат.

Денежные средства на Ваш личный счёт зачисляются в полном размере, и ими можно будет воспользоваться в любое удобное Вам время при покупке любых товаров в интернет-магазине «УчМаг» (за исключением купонов на пополнение личного счёта).

Приглашаем учителей и заместителей руководителя общеобразовательных организаций начального и общего образования принять участие в offline-вебинаре «Регулятивные учебные действия как деятельностная характеристика субъекта учебной деятельности».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели рассмотрят состав группы регулятивных учебных действий в аспекте учебного проектирования и программирования деятельности.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

  1. Понятия «естественное» и «искусственное» в социальных процессах:
    • – субъект деятельности;
    • – схема программно-организованной деятельности.
  2. Требования к учебно-воспитательной среде, способствующей формированию регулятивных учебных действий. Организация самоуправления и проектно-исследовательской деятельности учащихся.

Ведущий вебинара:
Горленко Наталья Михайловна, к. п. н., доцент Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева.

Теги: регулятивные учебные действия, субъект деятельности, социальные процессы, программно-организованная деятельность, самоуправление, проектно-исследовательская деятельность.

Сообщество

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
11994 отзыва слушателей
Нас рекомендуют 87% слушателей (по данным портала Отзовик).
Валентина Миронова
Отзыв Валентины Мироновой
20 июня 2024
Хочу выразить огромную благодарность УчМет, за возможность прохождения обучения.
Подробнее
Коваленко Татьяна Юрьевна
Отзыв Татьяны Коваленко
19 июня 2024
Материал интересный, нужный, доступный.
Очень пригодится в моей работе.
Подробнее
Алина Еникеева
Отзыв Алины Еникеевой
08 июня 2024
В целом обширный курс. Много материала. Подробно разобрана педагогическая сторона образовательного процесса.
Подробнее
Все отзывы слушателей
Задать вопрос