ФГОС ДО и ФОП ДО: разностороннее развитие дошкольника на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций (36 ч.)

Повышение квалификации по программе «ФГОС ДО и ФОП ДО: разностороннее развитие дошкольника на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций» в объёме 36 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тест + самостоятельная работа.

Теги: Духовно-нравственное развитие дошкольников; ФОП ДО; Дошкольники; Традиционные российские духовно-нравственные ценности.

Содержание

• Раздел 1. Нормативное правовое и теоретико-методологическое обеспечение деятельности по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
  • Занятие 1. Реализация нравственно-патриотического компонента воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
  • Занятие 2. Духовно-нравственное воспитание растущего человека – ключевое направление, отраженное в государственных нормативных правовых документах.
  • Занятие 3. Воспитание дошкольников на основе традиционных духовно-нравственных ценностей народов России: региональные компоненты и новые идеи.
• Раздел 2. Организация деятельности по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
  • Организация деятельности по духовно-нравственному воспитанию дошкольников
    • Занятие 1. Становление гражданственности и патриотизма у дошкольников в соответствии с ФОП ДО: инновационные приемы воспитания интереса к традициям и обычаям народностей России.
    • Занятие 2. Творческий проект “Мы живем в России” как средство гражданско-патриотического воспитания и духовно-нравственного развития старших дошкольников: современные технологии визуализации, активной мыслительной деятельности, игровые, информационные.
  • Самостоятельная работа
    • Задание
• Раздел 3. Моделирование образовательной среды для формирования базовых национальных ценностей у детей дошкольного возраста
  • Моделирование образовательной среды для формирования базовых национальных ценностей у детей дошкольного возраста
    • Занятие 1. “С чего начинается Родина”: знакомим дошкольников с национальными обычаями и культурными традициями Родного края.
    • Занятие 2. ФОП ДО: проектная технология в приобщении дошкольников к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа.
  • Самостоятельная работа
    • Задание
• Раздел 4. Создание единого образовательного пространства в семье и детском саду для духовно – нравственного воспитания детей дошкольного возраста
  • Занятие 1. Духовно-нравственные традиции семьи: возрождение и развитие семейных ценностей.
  • Занятие 2. “Дружная семья – крепкая Россия!”: формирование представлений о семье, семейных ценностях и родственных связях у детей дошкольного возраста.
• Дополнительный материал
  • Занятие 1. Воспитание патриотических и интернациональных чувств дошкольников в соответствии с ФОП ДО: проектная деятельность, квест-технология, спортивные праздники, познавательно-исторические игры, социальные акции и волонтёрские мероприятия.
  • Занятие 2. Лучшие образовательные практики нравственно-патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО.
  • Занятие 3. Квест-технология: воспитание основ гражданственности и патриотизма у дошкольников в соответствии с ФОП ДО.
  • Занятие 4. Национальный фольклор в воспитании нравственных и патриотических чувств дошкольников.
  • Занятие 5. “Семь-Я”: формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста.

Сообщество