Федеральная образовательная программа дошкольного образования: современный подход к решению воспитательных задач в подготовительной группе детского сада (86 ч.)

Повышение квалификации по программе «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: современный подход к решению воспитательных задач в подготовительной группе детского сада» в объёме 86 часов предоставляет возможность слушателям в рамках имеющейся квалификации усовершенствовать компетенции, необходимые для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня, а также получить удостоверение установленного образца.

Программа разработана с учётом требований:

Содержание настоящей программы повышения квалификации предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

Выдаваемый документ: удостоверение установленного образца.

Форма итоговой аттестации: тест.

Теги: Подготовительная группа (6-7 лет); Духовно-нравственное и патриотическое воспитание; Физическое воспитание; Художественно-эстетическое воспитание.

Содержание

• Раздел 1. Патриотическое воспитание дошкольников
  • Патриотическое воспитание дошкольников
    • Занятие 1. Воспитание патриотических и интернациональных чувств дошкольников в соответствии с ФОП ДО: проектная деятельность, квест-технология, спортивные праздники, познавательно-исторические игры, социальные акции и волонтёрские мероприятия.
    • Занятие 2. Творческий проект “Мы живем в России” как средство гражданско-патриотического воспитания и духовно-нравственного развития старших дошкольников: современные технологии визуализации, активной мыслительной деятельности, игровые, информационные.
    • Занятие 3. Квест-технология: воспитание основ гражданственности и патриотизма у дошкольников в соответствии с ФОП ДО.
    • Занятие 4. Национальный фольклор в воспитании нравственных и патриотических чувств дошкольников.
  • Самостоятельная работа слушателей
    • Задание
• Раздел 2. Духовно-нравственное воспитание дошкольников
  • Духовно-нравственное воспитание дошкольников
    • Занятие 1. ФОП ДО: проектная технология в приобщении дошкольников к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа.
    • Занятие 2. “С чего начинается Родина”: знакомим дошкольников с национальными обычаями и культурными традициями Родного края.
    • Занятие 3. Воспитание дошкольников на основе традиционных духовно-нравственных ценностей народов России: региональные компоненты и новые идеи.
    • Занятие 4. Позитивные сказки как эффективное средство приобщения старших дошкольников к культурным традициям и духовно-нравственным ценностям.
  • Самостоятельная работа слушателей
    • Задание
• Раздел 3. Социальное направление воспитания дошкольников
  • Занятие 1. Личностное и социальное развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО.
  • Занятие 2. “Дружба крепкая не сломается”: игровая деятельность, направленная на развитие сферы социальных отношений в соответствии с ФОП ДО.
• Раздел 4. Познавательное и речевое воспитание
  • Познавательное и речевое воспитание
    • Занятие 1. Речевое развитие в соответствии с ФОП ДО: основные задачи и содержание образовательной деятельности.
    • Занятие 2. Познавательное развитие детей раннего возраста в различных видах деятельности в соответствии с ФГОС ДО.
    • Занятие 3. Познавательное развитие детей дошкольного возраста в разных видах деятельности (ФГОС ДО).
    • Занятие 4. Дидактический и сенсорный материал своими руками: стимулируем познавательную активность дошкольников.
  • Самостоятельная работа слушателей
    • Задание
• Раздел 5. Физическое и оздоровительное воспитание дошкольников
  • Физическое и оздоровительное воспитание дошкольников
    • Занятие 1. Физическое развитие в соответствии с ФОП ДО: содержание образовательной деятельности, направленной на приобщение дошкольников к физической культуре, сохранению и укреплению здоровья.
    • Занятие 2. Здоровьесберегающие технологии на музыкальных и физкультурных занятиях в ДОО: игротренинг, ритмопластика, танцевальная и игровая терапии, психогимнастика, нейройога и др.
    • Занятие 3. Сохранение и укрепление здоровья детей раннего возраста как результат профессионального взаимодействия педагогов ДОО: образовательная область “Физическое развитие”.
    • Занятие 4. Физическое воспитание и развитие детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации.
  • Самостоятельная работа слушателей
    • Задание
• Раздел 6. Трудовое воспитание дошкольников
  • Занятие 1. Трудовое воспитание в соответствии с ФОП ДО: развиваем ценностное отношение к труду, формируем элементы финансовой грамотности, воспитываем ответственность и добросовестность.
  • Занятие 2. Творческий проект “В мире профессий” как эффективное средство ознакомления старших дошкольников с различными видами труда и творчества: занимательные и развивающие игры и упражнения, викторины, кроссворды, виртуальные путешествия.
• Раздел 7. Эстетическое направление воспитания дошкольников
  • Эстетическое направление воспитания дошкольников
    • Занятие 1. Особенности художественно-эстетического развития детей раннего возраста и современные технологии художественной деятельности: освоение требований ФГОС ДО.
    • Занятие 2. Музыкально-дидактические игры в развитии творческих способностей и эстетического восприятия дошкольников.
  • Самостоятельная работа слушателей
    • Задание
• Раздел 8. Дополнительные материалы
  • Занятие 1. Особенности реализации программы духовно-нравственного развития и воспитания в образовательных организациях “Социокультурные истоки”.
  • Занятие 2. Народное декоративно-прикладное искусство как средство духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.
  • Занятие 3. Познавательное развитие дошкольников на прогулке: наблюдения, экспериментирование, экскурсии и другие методы поисково-исследовательской деятельности детей.
  • Занятие 4. Физическое развитие детей дошкольного возраста в разных видах деятельности (ФГОС ДО).
  • Занятие 5. Музыкально-двигательное физическое воспитание дошкольников: занимательные игры и упражнения.
  • Занятие 6. Трудовое воспитание дошкольников как средство развития социально значимых качеств личности.
  • Занятие 7. Хеппенинг как эффективная технология развития художественно-эстетических способностей и интереса к изобразительному творчеству у детей дошкольного возраста.

Сообщество