В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Открыта запись на курсы по ФГОС третьего поколения. Подробнее

Создание проблемных ситуаций и целеполагание на уроках в начальной школе

Код: СТОФ-557
Напомнить
Подписаться на похожие
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Раздел: вебинары
Формат: дистанционно, круглосуточный доступ к записям занятий и материалам (офлайн)
Форма обучения: заочная
Для кого: Учитель начальных классов, Методист
Образовательные организации: Общеобразовательные
Стоимость
300

Скидки

Коллективное участие – до 70%
Доступ к обучающим материалам. Сертификат не выдается.
100 руб.
  • Описание
  • Вопрос-ответ
  • Отзывы
  • Лицензия
Описание
Создание проблемных ситуаций и целеполагание на уроках в начальной школе - видеопрезентация

Спецпредложение

Скидка 50% на доступ к материалам офлайн-мероприятия без оформления сертификата участника.

Стоимость доступа к материалам 150 руб.

Приглашаем учителей начальных классов, заместителей руководителя по УМР, руководителей методических объединений принять участие в offline-вебинаре «Создание проблемных ситуаций и целеполагание на уроках в начальной школе».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

На вебинаре слушатели рассмотрят понятия «проблемная ситуация» и «целеполагание», а также познакомятся с классификацией, приемами, методами и преимуществами проблемных ситуаций на уроках в начальной школе.

Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:

  • Проблемная ситуация – центральное звено проблемного обучения. Классификация и назначение проблемных ситуаций.
  • Приёмы и способы создания проблемных ситуаций.
  • Методы организации проблемных ситуаций.
  • Предметная специфика в использовании приёмов создания проблемных ситуаций.
  • Логические и дидактические правила создания проблемных ситуаций.
  • Преимущества создания проблемных ситуаций.
  • Целеполагание как постановка учебной задачи. Основные категории целей и их характеристика. Приёмы целеполагания: визуальные, аудиальные.
  • Условия использования приёмов целеполагания.
  • Уровни сформированности целеполагания.
  • Примеры использования приёмов создания проблемных ситуаций и целеполагания в процессе преподавания разных учебных предметов. Анализ конспектов уроков.

Ведущий вебинара:
Тюшкина Лариса Николаевна, учитель высшей категории МОУ СШ № 140 Советского района г. Волгограда.

Теги: начальная школа, проблемная ситуация, целеполагание, диалог, уровень сформированности, приемы целеполагания.

Сообщество

Вопрос-ответ

Часто задаваемые вопросы

Отзывы
Загрузка отзывов...
Лицензия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на осуществление образовательной деятельности

Наличие лицензии № 246 от 04 августа 2014 г. на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам дополнительного образования (подвид «дополнительное профессиональное образование», «дополнительное образование детей и взрослых») (бланк серии 34Л01 № 0000804), предоставленной Обществу с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») Министерством образования и науки Волгоградской области (приказ №1242-у от 04.08.2014).

Документы, регламентирующие деятельность дополнительного образования

Рекомендуемые курсы и вебинары
8528 отзывов слушателей
Нас рекомендуют 86% слушателей (по данным портала Отзовик).
Ольга Ключникова
Отзыв Ольги Ключниковой, Иркутск
10 сентября 2022
Здравствуйте! Была приятна удивлена содержанием курса"Тканевая терапия как средство эмоционального и коммуникативного развития детей дошкольного и младшего школьного возраста"! ☺ Не ожидала получить столько актуальных систематизированных знаний и интересных материалов по важной для меня теме. Лекторы давно любимы и уважаемы мной, поклон и искренняя признательность и благодарность, вы очень расширили и пополнили мой арсенал по заявленной теме. Процесс, сроки обучения, техническая поддержка гибкие, удобные. Большое спасибо за такой продумнный, насыщенный и редко встречающийся курс!!! ☺☼☺
Подробнее
Анна Биатова
Отзыв Анны Биатовой
24 августа 2022
Добрый день! Желаю выразить свою благодарность за предоставленные и полученные знания на курсе: Обновленные ФГОС НОО (Приказ Минпросвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.) и ФГОС ООО (Приказ Минпросвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.) как фундамент образовательного процесса нового поколения. Курсы были организованы на высоком организационном уровне. Предоставляемые темы имеют большое теоретическое и практическое значение (материалы ёмкие и хорошо, логично изложены). Вопросы для самоконтроля действительно нужная вещь. Хочу поблагодарить команду профессионалов, которая организовала этот прекрасный курс.
Подробнее
Наталья Николаевна Ковалева
Отзыв Натальи Ковалевой
23 августа 2022
Хотелось бы отметить четкость, логичность изложения, высокую информативность курсов, связь между всеми этапами обучения, практическое использование новых знаний, предоставление материалов (эталонов, презентаций) для дальнейшей самостоятельной работы по освоению деятельностного метода обучения.Это, пожалуй, единственные курсы, в которых так гармонично и удачно были использованы все варианты и формы обучения.
Подробнее
Все отзывы слушателей